Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 958
Internet gaming disorder in adolescence: Psychological characteristics of a clinical sample
(Akadémiai Kiadó, 2018)
Background and aims: Internet gaming disorder (IGD) has become a topic of increasing research interest since its
inclusion in Section 3 of the DSM-5. Given the lack of clinical studies concerning IGD, ...
Construcción de una escala perceptiva para la evaluación de la calidad de la voz cantada
(Universitat de València, 2022)
En el marco de la educación vocal cantada el intercambio verbal entre docente y discente, se presenta como el recurso pedagógico más habitual. La selección de los términos de este intercambio, basados ...
La capacitat representativa dels infants amb Síndrome de Down: análisis de casos a través del joc
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2004-01)
L’aprenentatge de la llengua escrita. Algunes reflexions
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2015-06)
Aquest article de caràcter descriptiu té la finalitat d’exposar un fenomen existent com és la violència laboral. La violència laboral, un constructe amb pocs anys d’estudi, afecta totes les professions ...
Les pràctiques dels futurs mestres de primària en contextos multiculturals: una aproximació als reptes de la interculturalitat a les escoles
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2005-01)
Ramon Llull: creure i entendre a través del diàleg
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2002-11)
Five ways of being a schoolteacher
(Universidad Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia, 2020)
This exploratory study consists of a description of the five schoolteachers’ identities that
showed five different configurations of teacher’s I-positions. Thirty-one participants were interviewed via ...
Additional Language Acquisition at Infant School: Integrating MORE than Content and ILanguage
(APAC Associació de Professorat d'Anglès de Catalunya, 2009)
English is taught as an additional language in many schools at pre-pri mary level. Starting early alone, however, does not guarantee satisfying results in the long run. This is why it is necessary to ...
A Mixed Methods Framework for Psychoanalytic Group Therapy: From Qualitative Records to a Quantitative Approach Using T-Pattern, Lag Sequential, and Polar Coordinate Analyses
(Frontiers, 2020)
Conducted within a mixed methods framework, this study focuses on the conversationfacilitation role of a lead therapist during group psychotherapy with adolescents.
Conversation is an essential component ...
Collaborative and innovative climates in pre-service teacher programs: The role of social capital
(Elsevier, 2019-09)
While the value of social capital for teaching seems paramount, a crucial question is how to shape the necessary learning climate that allows beginning pre-service teachers to build and access such ...