Proyectos educativos comunitarios: propuesta teórico-práctica y análisis de experiencias
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Publication date
2009Alternative title
Community Educative Projects: a theoric-practical proposal and some experiences analysis
Abstract
El artículo presenta las praxis comunitarias socio-educativas como prácticas de respuesta idónea ante los retos socio-comunitarios que presentan las dinámicas sociales actuales. Se propone un modelo teórico-práctico que sistematiza la acción e intervención socio-educativa comunitaria y se revisan y analizan dos praxis socio-educativas de ámbito comunitario para contrastar aquello que las aproxima y aquello que las aleja respecto el modelo propuesto. Fruto del análisis, la discusión se centra en la necesidad del trabajo en red intra y entre las distintas praxis comunitarias socio-educativas.
The article presents socio-educational community practices as practices that deal appropriately with the challenges that social dynamics presents today. It proposes a theoretical and practical model that systematizes socio-educational community practices at the same time that reviews and analyses two socio-educational community praxis to contrast what is near and what is far of the proposed model. Fruit of the analysis, discussion focuses on the need of networking intra and among different socio-educational community praxis.
Document Type
Article
Published version
Language
Spanish
Keywords
Projectes educatius comunitaris
Participació comunitària
Desenvolupament comunitari
Treball en xarxa
Pages
18 p.
Publisher
Grupo de investigación Educación y Diversidad. Universidad de Zaragoza
Is part of
Educación y diversidad, 2009, Núm. 3
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