Treballs finals de grau: Envíos recientes
Mostrando ítems 101-120 de 295
-
La resolució de problemes matemàtics: Proposta de millora a l’Escola Vedruna Gràcia
(2020)Les escoles s’han d’adaptar per donar resposta a les necessitats dels infants. Així doncs, les matemàtiques han estat un dels àmbits en procés de canvi dins les aules amb la finalitat de plantejar un ... -
L’educació en la sexualitat i l’afectivitat al segon cicle d’Educació Infantil. Avaluació del desplegament formatiu inicial per al programa "Coeduca't" del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
(2020)L’educació en la sexualitat i l’afectivitat té com a objectiu treballar aspectes bàsics de coeducació, perspectiva de gènere i sexualitat perquè sigui una missió globalitzadora amb un enfocament ... -
How and Why to make inclusion the main aim of extracurricular-activities
(2020)The aim of this paper is to discuss the role of extracurricular activities in achieving an inclusive practice and their optimal application. It is divided in two sections. First, it provides factual ... -
Pla d'empresa Centre de Fitness a Sant Cugat del Vallés
(2020)Aquest document consta d’una estructura clarament definida. La primera part consisteix en una reflexió sobre la justificació de la tria de la temàtica del treball, així com dels elements teòrics claus ... -
Estratègies i recursos per la inclusió educativa dels infants d’origen estranger
(2020)Els darrers anys a Catalunya hi ha hagut un augment significatiu respecte els infants d'origen estranger, això ha provocat que el sistema educatiu es trobi en la necessitat de donar resposta a aquests ... -
L’educació física inclusiva i sensibilitzadora: un espai per a totes
(2020)Les societats actuals són diverses i plurals, aquestes característiques es traslladen a l'aula fent que els nostres alumnes presentin diversitats culturals, ètniques, de gènere, de capacitats, entre ... -
Engaging Students’ Voice Through Commissions
(2020)Students’ participation in the school community is a topic that has always been of a great interest in the education field. We find that schools label themselves as democratic and encouraging students’ ... -
Avaluació dinàmica en realitats multilingües i multiculturals: una revisió
(2020)Els canvis demogràfics als països occidentals en els darrers trenta anys han donat peu a un ràpid creixement d’infants bilingües. En algunes escoles representen la majoria d’alumnes i a Espanya, Irlanda ... -
Atrèsia esofàgica i disfàgia en nounats: Aproximació a protocol de detecció i intervenció logopèdica
(2020)L’atrèsia esofàgica, segons Masuya et al., és una de les anomalies congènites de l’esòfag més comunes amb les que es troben els cirurgians pediàtrics (1). Aquesta malformació consisteix en l’absència o ... -
Identificació de les causes de l’abandonament de l’esport competitiu en l’etapa adolescent
(2020)En el treball que es presenta a continuació es mostra una investigació centrada en esportistes de la província de Barcelona a Catalunya, que han abandonat l’esport individual, en concret el ciclisme o ... -
Valoració de la incidència de la fatiga en la presa de decisions en àrbitres de futbol
(2020)Objectius: L’objectiu d’aquest estudi va ser analitzar la incidència de la fatiga en la presa de decisions dels àrbitres de futbol. Els objectius secundaris van ser valorar aquesta incidència segons la ... -
To put the world into words. An analysis of the conversation spaces in Thau school of Barcelona from the perspective of Lluís Duch’s educational anthropology
(2020)Aquest article presenta una investigació sobre el paper de la conversa a l’escola Thau de Barcelona com a experiència d’emparaulament basada amb l’antropologia educativa de Lluís Duch. Els objectius ... -
Educational action plan on knowledge and awareness of voice in the context of basic vocal education for primary students of the Tecnos school
(2020)This article is focused on the human voice and the awareness of people regarding its function and importance. The voice is one of the most necessary instruments in our daily life and must be taken care ... -
Formació, estratègies i percepció sobre gestió i resolució de conflictes a l’aula de primària
(2020)Actualment, el tema de la gestió i la resolució de conflictes a l'escola ha rebut un interés social considerable. En els darrers anys, hem vist diversos casos a través dels mitjans de comunicació en els ... -
La meditació al segon cicle d’Educació Infantil
(2020)La literatura mostra la importància i els principals beneficis de la pràctica de la meditació, per aquesta raó, cada vegada més mestres opten per oferir moments de calma per connectar amb un mateix i ... -
L’aprenentatge cooperatiu a l’etapa d’Educació Infantil: una proposta d’acció educativa a l’Escola Garbí
(2020)L’aprenentatge cooperatiu ha demostrat ser una eina d'inclusió que fomenta els aprenentatges curriculars i les habilitats socials. Tanmateix, hi ha pocs estudis que analitzin els beneficis i dificultats ... -
Trànsit de gènere en infants transsexuals
(2020)La transsexualitat fins el 2018 era definida com a malaltia mental per l'OMS. Actualment, ja es considera com a disfunció sexual. Una persona transsexual no se sent identificada amb el sexe assignat en ... -
Educar per a la vida i la mort. Pla d'acció per a l'Educació Primària
(2020)La mort és un fet natural que forma part del cicle vital dels éssers vius. La societat tendeix a ignorar aquesta realitat i ofereix algunes resistències a l’hora de parlar-ne, especialment amb els ... -
El soroll a les aules de primària de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat: la seva percepció i influència en el procés d’ensenyament-aprenentatge des de la perspectiva dels alumnes i dels docents
(2020)El soroll és un contaminant ambiental que afecta la salut i la qualitat de vida de les persones.. Els centres educatius són un dels molts escenaris en els que la contaminació acústica té afectacions en ... -
Programa d’entrenament per a l’adquisició d’habilitats motrius en el medi aquàtic en nens/es amb edats compreses entre els 4 i els 6 anys
(2020)El present treball té el propòsit de comprovar el desenvolupament motor i el grau d’assoliment de les habilitats motrius aquàtiques que un grup de nens/es amb edats compreses entre 4 i 6 anys registra ...