Search
Now showing items 1-10 of 13
L’educació física inclusiva i sensibilitzadora: un espai per a totes
(2020)
Les societats actuals són diverses i plurals, aquestes característiques es traslladen a
l'aula fent que els nostres alumnes presentin diversitats culturals, ètniques, de gènere, de
capacitats, entre ...
How and Why to make inclusion the main aim of extracurricular-activities
(2020)
The aim of this paper is to discuss the role of extracurricular activities in achieving an
inclusive practice and their optimal application. It is divided in two sections. First, it provides
factual ...
Metodologies universals per la inclusió d’infants amb pèrdua auditiva
(2022)
Els infants amb pèrdua auditiva poden presentar necessitats específiques que cal
abordar dins l’escola. Per aquest motiu cal comptar amb mesures universals que
puguin afavorir a tots els alumnes. Per ...
1a Jornada Esportiva Inclusiva
(2018)
El següent treball busca conèixer en quin estat es troba l’esport inclusiu i l’esport
adaptat en la pràctica diària de les sessions d’educació física d’un centre ordinari.
El municipi estudiat ha estat ...
Observació i anàlisi de les metodologies utilitzades en la inclusió d’alumnat amb necessitats educatives especials i/o discapacitat en l’educació física d’ESO
(2022)
En aquest treball final de grau s’ha estudiat la inclusió d’alumnat amb necessitats educatives
especials i/o discapacitat en l’assignatura d’educació física en l’etapa d’ESO. Aquest estudi té
diferents ...
La capacitat de resiliència dels infants en els centres educatius de màxima complexitat de Sabadell
(2016)
La resiliència és una capacitat molt important que s’ha de desenvolupar a totes les escoles, i
principalment als Centres Educatius de Màxima Complexitat (CMC), ja que aquests tenen un
alt percentatge ...
La inclusió dels infants amb TEA: Estem vulnerant els seus drets?
(2022)
Actualment, un dels reptes què es troba la comunitat educativa és atendre la diversitat
d’alumnes que ens trobem dins les aules. El Decret 150/2017, De l’atenció educativa a
l’alumnat en el marc d’un ...
Inclusió d’alumnes amb discapacitat motriu: Indicadors per a la inclusió, resposta a les necessitats educatives i adequació dels ajuts tècnics en el Centre d’Estudis Joan XXIII
(2019)
Les persones amb discapacitat, com totes les altres, com qualsevol de nosaltres, mereixen ser
protegides quan ho necessiten i ser independents quan ho volen ser, i és en gran mesura una
responsabilitat ...
Inclusió educativa a Segon Cicle d’Educació Infantil: Anàlisi i valoració del model d’inclusió (concepció docent, recursos i mètodes) a l’Escola Túrbula
(2019)
L’educació inclusiva no té res a veure amb facilitar l'accés a les escoles ordinàries als infants
que han estat prèviament exclosos. Tampoc amb acabar amb un inacceptable sistema de
segregació i amb ...
Estratègies i recursos per la inclusió educativa dels infants d’origen estranger
(2020)
Els darrers anys a Catalunya hi ha hagut un augment significatiu respecte els
infants d'origen estranger, això ha provocat que el sistema educatiu es trobi en la
necessitat de donar resposta a aquests ...