Contribucions a congressos: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 41-60 de 244
-
Desplegament del nou context d'aprenentatge a La Salle Campus Barcelona. Estat i reptes de futur
(Actes de la 5a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2025-01)La III AMEL (Asamblea de la Misión Educativa Lasaliana) del Districte Arlep (Agrupación Lasaliana de España y Portugal) va aprovar desplegar el Nou Context d'Aprenentatge (NCA) en totes les obres i en ... -
Student's perceptions when two class groups were brought together to give presentations in a management subject
(Actes de la 5a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2025-01)This communication presents the students’ perceptions after giving presentations when two class groups were brought together in the 2023-2024 academic course in the subject ‘Value Chain and Financial ... -
RE-DWELL: A transdiciplinary learning and research environment for affordable and sustainable housing
(Actes de la 5a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2025-01)The urgent need for affordable and sustainable housing calls for a transdisciplinary approach that bridges knowledge across disciplines and sectors. While traditional approaches often address affordability ... -
An in-class flipped classroom experience with engineering students in the subject "Value Chain and Financial Economics"
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-25) -
Great works from a comparative perspective: a methodological approach
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
Exprémer continguts educatius amb models de llenguatge extens: com deia Jack l'Esbudellador, és una qüestió de trossejar bé
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
Aula BCN: Walkscapes a través de Le città invisibili
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)L’alumnat de primer curs inicia els estudis amb una idea preconcebuda de què és l’Arquitectura, sovint associada a aspectes formals i instrumentals, però desconsiderant que l’acció transversal i l’anàlisi ... -
Aplicación de la metodología scenario centered curriculum en el área del liderazgo y la gestión empresarial
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)El objetivo de este documento es hacer una breve introducción a la metodología Scenario Centerd Curriculum, combinada con la metodología Learning by doing y Método socrático y explicar un caso concreto ... -
Retos sociales La Salle: Cocreando intervenciones para la justicia social
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)El programa Retos Sociales La Salle, realizado en 2021, ha reunido estudiantes de diferentes cursos con personas mayores, filósofos y expertos para proponer intervenciones dirigidas a la justicia social. ... -
Allotjaments d'Emergència per a Caritas
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)El projecte d’Allotjaments d’Emergència per a Cáritas Barcelona, liderat per la línia de recerca Mediterranean Architecture (Human-Environment Research) s’ha treballat durant els cursos 2018-22 a diferents ... -
A preamble to the use of ChatGPT in education
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)To contribute to the framing of the discussion on the use of ChatGPT in education, a brief explanation on its structure and technology is presented. -
Learning innovation experiences from the undergraduate Business Programmes
(Actes de la 2a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2022-02-24)The aim of this paper is to describe the main educational innovations implemented in the undergraduate business programmes (Management of Business and Technology 240 ECTS; Digital Business, Design and ... -
Seminaris de Grans llibres. L'assignatura de Pensament i creativitat a La Salle - URL
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-25) -
Argumentació creativa: la dissertació com a mètode d'aprenentatge de l'activitat filosòfica
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
Photogrammetry as a tool for linking traditional and digital sculpture
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-25) -
Empowering curiosity: Bridging academic learning and impactful research in the Master in Big Data
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
AI Applications in digital business
(Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2024-01-24) -
HOTSUP: Una experiència simbiòtica entre alumnes de grau, projecte de tesis i recerca internacional
(Actes de la 3a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2023-01-25)Aquest treball descriu l’experiència simbiòtica entre estudiants de grau i doctorat en el context d’un projecte de recerca que s’està duent a terme a La Salle Campus Barcelona conjuntament amb quatre ... -
La necessitat d'implicar estudiants en (projectes de) recerca: casd dús per l'Erasmus+ SPADATAS
(2 p., 2023-01-25)La participació dels estudiants universitaris en projectes de recerca és fonamental per al seu desenvolupament acadèmic i professional. Aquesta participació, orquestrada com a metodologia didàctica, ...