Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal
Author
Alaez, Marian
Other authors
Universitat Ramon Llull. La Salle
Universidad Pontificia Comillas
Universidad de Deusto
Publication date
2024-01-24ISBN
978-84-09-59296-8
Document Type
Article
Document version
Published version
Language
Castellano
Subject (CDU)
00 - Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics
378 - Higher education. Universities. Academic study
72 - Architecture
Keywords
Autorregulación del aprendizaje
Analíticas académicas
Innovación en educación
Tutoría
Pages
2 p.
Publisher
La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull
Is part of
Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent
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Rights
© L'autor/a
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