Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal

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Proceedings 4th Research and Innovation_v3.2.pdf (210.5Kb)

Author

Simón Grábalos, David

Fonseca, David

Necchi, Silvia

Amo Filvà, Daniel

Martínez-Felipe, María

Alaez, Marian

Other authors

Universitat Ramon Llull. La Salle

Universidad Pontificia Comillas

Universidad de Deusto

Publication date

2024-01-24

URI http://hdl.handle.net/20.500.14342/4572

ISBN

978-84-09-59296-8

Document Type

Article

Document version

Published version

Language

Spanish

Subject (CDU)

00 - Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics

378 - Higher education. Universities. Academic study

72 - Architecture

Keywords

Autorregulación del aprendizaje

Analíticas académicas

Innovación en educación

Tutoría

Pages

2 p.

Publisher

La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull

Is part of

Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent

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