Search
Now showing items 41-50 of 942
"Lógica" té nom de dona
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 1999)
Función física entre subgrupos de mayores de 55 años físicamente activos
(Vicente Martínez de Haro - Universidad Autónoma de Madrid, 2015-09)
Objetivo: analizar de qué manera la capacidad neuromuscular de producir fuerza explosiva e isotónica máxima, en los miembros inferiores y en la espalda, contribuyen al equilibrio en mayores diferenciando ...
La arquitectura como espejo identitario
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2012-12)
La recuperación arquitectónica de la mayoría de los barrios judíos medievales de Cataluña, se han realizado con el propósito de ampliar el abanico de ofertas turísticas de sus ciudades, y así captar un ...
The meaningfulness of cognitive processing speed in the assessment of cognitive impairment
(World Congress on Neurology and Therapeutics (11è : 2017 : Madrid), 2017-04-04)
Conferència pronunciada a l'11è World Congress on Neurology and Therapeutics celebrat a Madrid, l'any 2017
Xarxes, accelerometria i anticipació en l’esport dins l’entorn lliure Chronojump
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2016-11)
El projecte Chronojump va iniciar-se com a solució per a la mesura del salt vertical a partir de plataforma de contactes. Posteriorment s’hi van integrar fotocèl·lules i encoders. A causa de la naturalesa ...
Refuerzo escolar e inclusión educativa: propuesta teórico-práctica a partir de la experiencia de apoyo al éxito escolar del programa CaixaProinfancia
(Universidad de Almería. Departamento de Educación, 2013)
El artículo presenta el modelo de refuerzo educativo implementado desde el programa CaixaProinfancia para apoyar el éxito escolar de infancia vulnerable por causa de la pobreza. Es el resultado de la ...
B·RIGHT: Usability and satisfaction with a mobile app for self-managing emotional crises in patients with borderline personality disorder
(Sage Journals, 2020)
Objective: Borderline personality disorder (BPD) is a severe mental disorder characterized by emotional crises. To date, crisis interventions for BPD have been conducted via telephone calls and emergency ...
La veu: eina d'identitat i de relació
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2000)
Incidents crítics i perfils identitaris d'assessors acadèmics a Colòmbia: anàlisi de casos
(Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació, 2022)
Aquest article té com a objectiu descriure els incidents crítics d'un grup d'assessors acadèmics, els seus perfils identitaris i experiències d'aprenentatge pel que fa als incidents crítics afrontats ...
El paper de la conversa en l’educació demòcrata
(Societat Catalana de Pedagogia, 2020)
En aquest treball reflexionem sobre la importància de la conversa en una educació demòcrata. Aquest enfocament de l’educació no solament educa per a la democràcia, sinó que la inclou en la pràctica ...