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Five ways of being a schoolteacher
(Universidad Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia, 2020)
This exploratory study consists of a description of the five schoolteachers’ identities that
showed five different configurations of teacher’s I-positions. Thirty-one participants were interviewed via ...
Collaborative and innovative climates in pre-service teacher programs: The role of social capital
(Elsevier, 2019-09)
While the value of social capital for teaching seems paramount, a crucial question is how to shape the necessary learning climate that allows beginning pre-service teachers to build and access such ...
Com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica?
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017-06-07)
En aquest article es pretén respondre a la pregunta de com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica. Encetem la nostra reflexió tot exposant les raons que han motivat la ...
Els incidents crítics a les aules de Pràcticum universitari
(Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació, 2020)
La construcció de la identitat docent és un procés dinàmic i progressiu. Alguns esdeveniments o incidents que apareixen
durant la formació inicial de la professió poden tenir un fort impacte emocional ...
Razonamiento lógico y materiales estructurados. Una experiencia con futuras maestras de educación infantil
(Universidad Federal de Juiz de Fora, 2021)
Este artículo presenta una experiencia de formación realizada con un grupo de futuras maestras de educación infantil sobre razonamiento lógico en edades tempranas. Se describen de manera ...
Aprendizaje-servicio en educación física: un modelo de implementación en educación superior
(Universidad de Málaga, 2020)
La finalidad de esta propuesta es presentar un modelo de implementación de la metodología docente de Aprendizaje-servicio (ApS) para favorecer la formación de estudiantes del grado universitario de ...
Students' perceptions of their interships in schools contrasted with university professors' views
(Info Invest, Bulgaria, 2013)
Students’ internships in schools have special importance in the Teacher Training undergraduate
curriculum. Schools provide the ideal setting in which students can link theoretical knowledge to ...
L'Educació física, un valor a descobrir
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2001)
A dialogical self approach to the conceptualisation of teacher- inquirer identity
(Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Springer Nature, 2020)
Over the last thirty years, a substantial number of publications have attempted to
conceptualise the ways in which teachers carry out inquiries in order to affect changes
in educational practice. A ...
La performance: Una propuesta interdisciplinar de las áreas de educación física, educación musical y educación visual y plástica en la formación inicial de los futuros maestros
(Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2020)
En este artículo presentamos una propuesta pedagógica interdisciplinar que se inscribe en el módulo Educación a través de la plástica, la música y la educación física: proyecto interdisciplinar de los ...