Listando Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna por título
Mostrando ítems 150-169 de 590
-
Diseño y aplicación de un Programa de Inteligencia Emocional para personas adictas a sustancias
(2024)Las personas con trastornos por consumo de sustancias a menudo utilizan las drogas como mecanismo para reducir estados emocionales adversos o intensificar emociones placenteras. Por ende, el adecuado ... -
Dislèxia: L’eficàcia de la intervenció basada en la consciència fonològica
(2015)Aquelles persones que estan diagnosticades de dislèxia presenten més dificultats en el seu procés d’ensenyament i aprenentatge ja que la lectura és un mitjà per poder accedir als aprenentatges. Atesa ... -
Disseny d'un joc per treballar les pors dels infants amb cardiopatia congènita
(2018)En el present treball es dissenya un joc anomenat Juga amb el cor pensat per a professionals i famílies de l’Associació de Cardiopaties Congènites de Catalunya (AACIC). L’objectiu d’aquesta eina és poder ... -
Disseny d'una proposta d'intervenció per a millorar la relació de col·laboració família-escola
(2018)Actualment, s’han multiplicat les possibilitats d’acces al coneixement, a causa de factors de transformacio del marc social, com son el gran dinamisme en els canvis tecnologics i cientifics, entre ... -
Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
(2020)Aquest estudi tenia com a finalitat dissenyar i avaluar un pla d’intervenció tenint en compte les necessitats de 3 infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys pertanyents a una organització sense ... -
Disseny d’un programa preventiu d’assetjament escolar a través de l’educació emocional per a un grup de 6è de Primària
(2020)L’assetjament escolar és un fet que porta molt de temps desenvolupant-se a les aules d’arreu del món i que avui dia se li hauria de donar més èmfasi. Davant d’aquesta situació, seria necessari i convenient ... -
Disseny d’una guia per a l’atenció de l’alumnat amb TEL: Un recurs per als mestres d’Educació Primària
(2015)Des del punt de vista del desenvolupament de l’infant, el llenguatge és un instrument fonamental del pensament i de l’acció, que actua com a factor regulador de la conducta i és el medi principal per ... -
Disseny i valoració de l’impacte d’un programa socioemocional en el clima d’aula i la cohesió d’un grup d’infants de 8-9 anys
(2019)En la present investigació s’analitza una problemàtica educativa concreta per tal de proporcionar una resposta adequada a les dificultats i necessitats detectades pels docents del centre educatiu de ... -
Disseny, implantació i avaluació de l'impacte d'una estratègia de promoció a través de Youtube per a l'empresa we are fitness
(2016)Disseny i avaluació d’una estratègia de promoció online a través de la plataforma YouTube, per a l’empresa d’entrenaments personals We Are Fitness. Els objectius del treball són la creació d’un estudi ... -
Does an Inclusive Class Favour the Participation and Motivation of a Child with Learning Difficulties, Focusing on ADHD? A Case Study
(2018)Diversity is a reality in the classroom. Regarding psychological framework in concrete, different situations can be found, which need an especial and personalized attention. Nevertheless, there are many ... -
Does L1 Catalan rhythm transfer to L2 English?
(2020)Languages have been classified according to their rhythmic properties into two main groups: stress-timed languages (such as English, German or Dutch) and syllable-timed languages (such as Spanish, French ... -
Does Motivation in Secondary Education Increase with Project and Task-Based Learning?
(2020)The following research paper analyses a series of aspects related to motivation in secondary education and proposes an educational action with different goals, methods, tasks and evaluation with respect ... -
Does starting to learn English in a non-formal context benefit the learning process?
(2019)Nowadays, the importance of learning English is widely known as it is the language that enables people to communicate with the rest of the world. This reality has a high incidence on schools, which are ... -
Does “traditional” teaching method fulfil the needs for those students who are diagnosed with learning disorders?
(2020)Nowadays, it can be found in our classrooms diversity of all types, be it cultural, social or pedagogical. One of the main objectives teaching teams have, apart from facilitating students’ learning, is ... -
Dol i educació infantil: disseny i desenvolupament d'una pàgina web per treballar el dol
(2019)"La vida está llena de cosas inevitables y visibles que importan mucho. Siguen estando ahí aunque, a veces, tengamos mucha pena y, por eso, no podamos verlas. Un día, las empezaremos a ver otra vez, y ... -
El Dol Migratori: Carències Afectives en la Infància Transnacional. Anàlisi d’un cas i proposta de pla de tractament
(2021)En aquest treball es pretén donar visibilitat a l’impacte emocional que genera el dol migratori en l’etapa infanto-juvenil i les conseqüències de les carències afectives a causa de la separació afectiva amb ... -
Dolor mental y riesgo de suicidio: una revisión de la investigación empírica
(2016)El modelo de Shneidman (1993) que defiende el psychache como base del suicidio ha sido objeto de estudio hasta la actualidad. Los resultados de algunas de las investigaciones empíricas sugieren la ... -
Les dones lesbianes amb VIH són invisibles
(2019)L’objectiu d’aquest estudi és donar importància al virus de la immunodeficiència humana, més conegut com a VIH, en relació a un col·lectiu de persones molt concret: les dones lesbianes. Es tracta de ... -
Drama-based education: improving foreign language oral communicative competence within an inclusive space
(2020)This study inquires into the ways in which drama-based education creates inclusive spaces to improve students’ oral communicative competence. The study is to be conducted with foreign language 4th of ... -
“Durant una època jo vaig tenir la sensació que el meu pare s’havia mort i el qui teníem allà era una altra persona”: L’impacte de l’ictus en la vinculació filio-parental des de la perspectiva dels fills
(2019)L’ictus, considerat com a primera causa mèdica de discapacitat, no només afecta a la qualitat de vida del pacient, sinó a tot el seu entorn. Notoris esforços s’han destinat a l’estudi de l’impacte ...