Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per títol
Ara mostrant els elements 267-286 de 590
-
Identificació de les causes de l’abandonament de l’esport competitiu en l’etapa adolescent
(2020)En el treball que es presenta a continuació es mostra una investigació centrada en esportistes de la província de Barcelona a Catalunya, que han abandonat l’esport individual, en concret el ciclisme o ... -
La identitat de gènere en la literatura infantil en l'etapa d'educació primària
(2023-06)Resum: Avui en dia, el món de la literatura infantil ha evolucionat molt, però, no es pot oblidar aquella tipologia que va néixer fa segles enrere: la literatura tradicional. Aquesta, segons ... -
La identitat digital a l’escola
(2021)A causa del confinament per la pandèmia de la COVID-19 iniciat el dia 16 de març de 2020, les escoles han hagut d’adaptar-se a marxes forçades per donar resposta als infants i a les famílies de forma ... -
Impacto del entrenamiento de las Funciones Ejecutivas en un alumno con TDAH
(2017)Estudios recientes sitúan las Funciones Ejecutivas como el director de orquesta del cerebro humano, son las que dirigen y organizan conductas y aprendizajes. Es necesario conocer las implicaciones que ... -
Impacto psicosocial del proyecto Candela en las familias y niños ingresados por cáncer en el Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona
(2017)El objetivo principal de esta investigación consiste en estudiar el impacto psicosocial que ha generado el Proyecto Candela en las familias y niños/as ingresados por cáncer en el Hospital Sant Joan de ... -
La importancia del contexto familiar en la intervención con hijos de familias monomarentales
(2021)El objetivo del estudio es analizar las particularidades del contexto familiar monomarental, para guiar una intervención psicológica que apoye las necesidades del niño en dicho entorno. El paciente, de ... -
La importància de la mirada intercultural als centres educatius: Elaboració d’una eina d’autoavaluació
(2020)La recerca es basa en el camí seguit fins a arribar a la creació d’una eina d’autoavaluació del treball i metodologia en clau intercultural que es s’empra als centres educatius, concretament a l’etapa ... -
La importància de tenir una bona relació família-escola durant el període d’adaptació a la llar d’infants
(2016)Actualment, es parla bastant sobre la relació que s’ha de tenir entre l’escola i la família i els beneficis que aquesta té per l’infant. Però, en la pràctica, aquesta relació és tan bona i permanent com ... -
Importància del vincle terapèutic en el procés de derivació d’un pacient psicòtic d’inici precoç
(2018)L’objectiu al descriure aquest cas és analitzar la importància del vincle terapèutic per tal de realitzar una derivació adequada a un servei d’adults un cop arribada la majoria d’edat d’un pacient ... -
Impulsivitat i agressivitat en relació al consum d’alcohol en els joves en període de post pandèmia
(2022)Actualment, s’ha incrementat la proporció dels joves que consumeix alcohol, adoptant patrons de consum i conductes d'alt risc. La situació de pandèmia deguda la COVID-19, ha comportat, en part, un augment ... -
Incidència de la trajectòria esportiva en el lideratge a l'aula
(2018)L’objectiu d’aquest estudi és analitzar, a partir d’un enfocament quantitatiu-qualitatiu, la incidència de la pràctica esportiva en el lideratge a l’aula. Aquesta recerca pretén examinar una mostra ... -
Incidència dels canvis en els resultats dels partits de futbol
(2023-06)L’objectiu d’aquesta investigació és analitzar la incidència dels canvis de jugadors als partits de futbol. Per realitzar l’estudi s’han analitzat totes les substitucions dels 64 partits del mundial ... -
La inclusió dels alumnes de la SIEI a l’aula ordinària. Percepció dels agents implicats en una escola concertada
(2019)Booth i Ainscow (2002) entenen la inclusió com un procés sense fi, el qual amb el recent Decret 150/2017 ha potenciat la inclusió de l’alumnat a les escoles ordinàries. A Catalunya, aquest pas cap a la ... -
La inclusió dels infants amb TEA: Estem vulnerant els seus drets?
(2022)Actualment, un dels reptes què es troba la comunitat educativa és atendre la diversitat d’alumnes que ens trobem dins les aules. El Decret 150/2017, De l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un ... -
Inclusió d’alumnes amb discapacitat motriu: Indicadors per a la inclusió, resposta a les necessitats educatives i adequació dels ajuts tècnics en el Centre d’Estudis Joan XXIII
(2019)Les persones amb discapacitat, com totes les altres, com qualsevol de nosaltres, mereixen ser protegides quan ho necessiten i ser independents quan ho volen ser, i és en gran mesura una responsabilitat ... -
La inclusió d’infants de segon cicle d’Educació Infantil amb discapacitat auditiva profunda a l’escola ordinària d’agrupament en modalitat bilingüe i bicultural: guia orientativa dirigida a mestres
(2016)Actualment les persones amb discapacitat auditiva són una minoria lingüística que sovint passa desapercebuda. Tot i haver-hi cada cop més respecte per la diversitat lingüística i també disposar d’una ... -
Inclusió educativa a Segon Cicle d’Educació Infantil: Anàlisi i valoració del model d’inclusió (concepció docent, recursos i mètodes) a l’Escola Túrbula
(2019)L’educació inclusiva no té res a veure amb facilitar l'accés a les escoles ordinàries als infants que han estat prèviament exclosos. Tampoc amb acabar amb un inacceptable sistema de segregació i amb ... -
Incontinència en infants i joves amb Trastorn de l’Espectre Autista: una revisió de la literatura sobre les diferents estratègies per treballar les habilitats higièniques i la continència
(2019)El control d’esfínters ha esdevingut un element clau en l’educació de les persones amb discapacitat o trastorns del desenvolupament. Treballar aquestes habilitats representa una part important del ... -
La incorporació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i de l’Aprenentatge Servei (ApS) en la programació de l’ESO
(2023-06)En aquest treball final de màster es presenta una programació didàctica d’Educació Física de l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria. Aquesta s’elabora seguint el currículum de l’educació bàsica ... -
Els infants al centre de la intervenció educativa, i les seves famílies?
(2020)Actualment tenim accés a molta informació a través dels mitjans de comunicació i les xarxes socials i sovint, és difícil extreure aquella informació més adequada i millor per a nosaltres i per als ...