La importancia del contexto familiar en la intervención con hijos de familias monomarentales

Abstract

El objetivo del estudio es analizar las particularidades del contexto familiar monomarental, para guiar una intervención psicológica que apoye las necesidades del niño en dicho entorno. El paciente, de 6 años de edad, presenta dificultades en atención, adquisición de hábitos y rutinas, gestión emocional, control de impulsos y en el aprendizaje académico. El proceso terapéutico se ha desarrollado en el proyecto Som Infància de la fundación privada Nen Déu con una asistencia semanal durante tres meses. El curso de la terapia se ha llevado a cabo en base a cuatro procesos: la construcción de la alianza terapéutica, las necesidades de la madre, los aspectos estructurales familiares y la construcción de un apego seguro. Los resultados obtenidos muestran el establecimiento de una buena alianza terapéutica, un incremento del empoderamiento y las habilidades parentales de la madre y una evolución en la adquisición de hábitos y rutinas del niño. La terapia sigue en curso, con el objetivo de seguir trabajando en los sistemas de comunicación de la madre, el establecimiento de normas, roles y jerarquías familiares, la capacidad del hijo para seguir órdenes i la consolidación de un vínculo de apego seguro entre madre e hijo.

The objective of the study is to analyze the particularities of the patient’s monomarental family context, to guide a psychological intervention that supports the needs of the child in this context. The 6-year-old patient presents difficulties in attention, habits and routines, emotional and impulse control and academic learning. The therapeutic process has been developed in the Som Infància project of the private foundation Nen Déu with a three months weekly attendance. The course of the therapy has been carried out based on four processes: the construction of the therapeutic alliance, the mother needs, the family structural aspects and the construction of a secure attachment. The results obtained show the success of a good therapeutic alliance, an increase on the empowerment and parental skills and an evolution in the acquisition of habits and routines of the child. The therapy is ongoing, with the objective of continue working on the mother’s communication systems, the establishment of family norms, roles and hierarchies, child's ability to follow orders and the consolidation of a secure attachment between mother and child.