Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. La Salle
dc.contributor	Universidad Pontificia Comillas
dc.contributor	Universidad de Deusto
dc.contributor.author	Simón Grábalos, David
dc.contributor.author	Fonseca, David
dc.contributor.author	Necchi, Silvia
dc.contributor.author	Amo Filvà, Daniel
dc.contributor.author	Martínez-Felipe, María
dc.contributor.author	Alaez, Marian
dc.date.accessioned	2024-11-15T17:56:04Z
dc.date.available	2024-11-15T17:56:04Z
dc.date.created	2024-11-14
dc.date.issued	2024-01-24
dc.identifier.isbn	978-84-09-59296-8	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14342/4572
dc.format.extent	2 p.	ca
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	La Salle Campus Barcelona - Universitat Ramon Llull	ca
dc.relation.ispartof	Actes de la 4a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent	ca
dc.rights	© L'autor/a	ca
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Autorregulación del aprendizaje	ca
dc.subject.other	Analíticas académicas	ca
dc.subject.other	Innovación en educación	ca
dc.subject.other	Tutoría	ca
dc.title	Evolución de la autorregulación del aprendizaje del alumnado de primer curso 2022-23 de grado de arquitectura. Estudio longitudinal	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap	ca
dc.subject.udc	00	ca
dc.subject.udc	378	ca
dc.subject.udc	72	ca
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	ca

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