Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
dc.contributor.authorVilar Martín, Jesús
dc.date.accessioned2025-05-09T07:00:12Z
dc.date.available2025-05-09T07:00:12Z
dc.date.issued2024-12-01
dc.identifier.issn2339-6954ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/5254
dc.description.abstractSe trata de una reflexión sobre las acepciones de la idea de acompañamiento, a partir de las aportaciones de la ética aplicada.ca
dc.format.extent5 p.ca
dc.language.isospaca
dc.publisherFacultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrésca
dc.relation.ispartofEducació social: revista d’intervenció sòcioeducativa, núm. 84, pàg. 7-12, 2024.ca
dc.rights© Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llullca
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subject.otherÈticaca
dc.titleUna mirada crítica desde la ética a la idea de acompañamiento educativoca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.udc17ca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca


Fitxers en aquest element

 
 

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

©  Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Comparteix a TwitterComparteix a LinkedinComparteix a FacebookComparteix a TelegramComparteix a WhatsappImprimeix