Una mirada crítica desde la ética a la idea de acompañamiento educativo
Autor/a
Fecha de publicación
2024-12-01ISSN
2339-6954
Resumen
Se trata de una reflexión sobre las acepciones de la idea de acompañamiento, a partir de las aportaciones de la ética aplicada.
Tipo de documento
Otros
Versión del documento
Versión publicada
Lengua
Castellano
Materias (CDU)
17 - Ética. Filosofía práctica
Palabras clave
Páginas
5 p.
Publicado por
Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
Publicado en
Educació social: revista d’intervenció sòcioeducativa, núm. 84, pàg. 7-12, 2024.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
© Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
