Listando Treballs finals de màster por autor/a "Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna"
Mostrando ítems 161-180 de 287
-
L’estructura familiar en el Trastorn Límit de la Personalitat
Rodríguez Moya, Mariona (2020)L’estructura i les relacions que s’estableixen en un sistema familiar influeixen en el desenvolupament dels fills. Les experiències negatives que s’hi donen, com les desvaloracions o desqualificacions, ... -
L’orientació sexual des de l'educació física
Pons Moreno, Joan (2018)Aquest Treball Final de Màster explica com a través de l’educació física es pot arribar a minimitzar les conseqüències del procés de trobar l’orientació sexual, per tal que l’alumnat no tinguin una ... -
L’Scrabble al currículum d’ESO
Pont Gómez, Andrés (2018)El joc i la ludificació és un demostrat component motivador en un procés d'ensenyament i aprenentatge. I l’Scrabble, com a joc estratègic, lingüístic i matemàtic és una eina totalment vàlida per ... -
La maleta avaluadora: Un prototip d’avaluació innovadora
Casanova Roca, Jordi (2020)L’avaluació és una part important en l’educació, que al llarg del temps ha anat patint petites modificacions. No és un procés tancat i es susceptible a innovació i com tots els processos cal enfocar-los ... -
Medición del cambio de opinión que genera una charla de orientación en los padres de jóvenes que están en la etapa de transición
Pflucker Gallastegui, Gabriela (2019)Los padres son una pieza clave para determinar la elección autónoma y consciente de una carrera profesional de los adolescentes. La investigación busca encontrar los cambios que produce en los padres ... -
Menjador escolar, espai educatiu: Pla de millora per a l’atenció dels nens i nenes d’educació infantil
Llopart Bennasar, Clàudia (2019)Darrerament, i cada cop més, no parlem únicament d’educació sinó d’educació integral; donem rellevància tant a aspectes formals com aspectes no formals i informals. Per aquesta raó, el menjador escolar ... -
La mentalització com a eix central en la intervenció clínica: disseny d'un pla d'intervenció dirigit a un grup de joves amb dificultats emocionals i adaptatives
Cazorla Vila, Mar (2021)La literatura científica dels últims vint anys ha evidenciat que, el que van definir Bateman i Fonagy l'any 1997 amb el nom de 'mentalització', ha esdevingut una revolució dins de la pràctica clínica, ... -
Mentalización parental y apego: análisis de un caso en terapia de grupos paralelos
Vargas Costa, Marina (2020)La literatura psicoanalítica muestra claras evidencias que el establecimiento de una vinculación afectiva de apego seguro resulta un requisito fundamental para el desarrollo integral del niño, el cual ... -
Millores en el desenvolupament acadèmic i conductual en un infant amb TDAH a través de la reeducació psicopedagògica
Corbacho Salas, Miriam (2020)El propòsit d’aquest estudi és veure una millora en el desenvolupament acadèmic i conductual d’un infant que presenta un trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH), a través de la reeducació ... -
Motivaciones del alumnado por los contenidos clave de educación física y relación con las prioridades del profesorado
Cabrera Domene, Luis (2018)Este Proyecto de Investigación en relación a la Educación Física tiene la voluntad de analizar las motivaciones del alumnado por los contenidos clave de educación física y relacionarlo con las prioridades ... -
Motivating students through MI activities in an EFL classroom
Eboli, Erika (2020)This dissertation explores the idea of using Multiple Intelligences (MI) to boost students’ motivation in the EFL classroom. This research presents a Didactic Unit based on MI activities and it underlines ... -
Motivation in Additional Language Learning: Do Communicative Games Boost Students’ Motivation to Learn?
Sánchez Cervera, Mireia (2020)This paper focuses on motivation in relation to additional language learning. In this area, motivation plays an essential role, and it is crucial to find and use different strategies and methodologies ... -
Multilingualism: English Third Language Acquisition and Cross-Linguistic Influence from L2 to L3
Ghassemifalavarjani, Samira (2020)Third language acquisition is a topic of research that has drawn the attention of many scholars during the last decades (Cenoz, 2001). Being multilingual has expanded both linguistically and culturally ... -
Muscle activity and forces in different suspension lunge exercises
Aguilera-Castells, Joan (2017)Although there are some researches about lunge exercise and instability conditions (i.e., Bosu, fitball), few researches were found comparing different methods using a suspension device and its load ... -
La musicoteràpia i els seus efectes sobre la millora comunicativa en persones amb pluridiscapacitat
Sanou Saleses, Anna (2020)La comunicació verbal i no verbal en persones amb pluridiscapacitat es pot veure afectada, ja que moltes vegades aquesta és quasi inexistent o nul·la. A partir de la musicoteràpia la comunicació es pot ... -
Necessitats dels professionals sanitaris en equips de cures pal·liatives domiciliàries: un estudi qualitatiu
Puig Bossom, Maria (2020)L’objectiu d’aquest estudi qualitatiu és conèixer les necessitats percebudes pels professionals sanitaris d’un equip de cures pal·liatives en entorn domiciliari, principalment per la manca de testimonis ... -
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
Puig Olivan, Maria-Xènia (2019)Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ... -
Les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació com eines inclusives amb alumnes amb Trastorns de l’Espectre Autista des de la perspectiva docent
García Escriche, Cristina (2019)En els últims anys, la inclusió d’alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) en centre d’educació ordinària han provocat canvis en el disseny del procés d’ensenyament-aprenentatge. Per tal de ... -
Les oportunitats i els desafiaments de la integració dels esports electrònics en l'ensenyament de l'educació física
Mariscal García, Francisco José (2023-06)Aquesta investigació examina a fons els esports electrònics, començant amb una panoràmica general i aprofundint en l'anàlisi dels seus impactes físics i emocionals en estudiants joves durant la seva ... -
Organització escolar i desenvolupament del talent dels docents: Avaluació de necessitats de cinc centres escolars de Catalunya
Rodríguez Garcia, Eva (2015)En el context català, al contrari que en altres països de la UE, els docents amb talent no abandonen la professió, però sí que presenten “absentisme mental” caracteritzat per la desvinculació amb ...