Visualitzant Treballs finals de màster per autor/a "Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna"
Ara mostrant els elements 170-189 de 287
-
Motivaciones del alumnado por los contenidos clave de educación física y relación con las prioridades del profesorado
Cabrera Domene, Luis (2018)Este Proyecto de Investigación en relación a la Educación Física tiene la voluntad de analizar las motivaciones del alumnado por los contenidos clave de educación física y relacionarlo con las prioridades ... -
Motivating students through MI activities in an EFL classroom
Eboli, Erika (2020)This dissertation explores the idea of using Multiple Intelligences (MI) to boost students’ motivation in the EFL classroom. This research presents a Didactic Unit based on MI activities and it underlines ... -
Motivation in Additional Language Learning: Do Communicative Games Boost Students’ Motivation to Learn?
Sánchez Cervera, Mireia (2020)This paper focuses on motivation in relation to additional language learning. In this area, motivation plays an essential role, and it is crucial to find and use different strategies and methodologies ... -
Multilingualism: English Third Language Acquisition and Cross-Linguistic Influence from L2 to L3
Ghassemifalavarjani, Samira (2020)Third language acquisition is a topic of research that has drawn the attention of many scholars during the last decades (Cenoz, 2001). Being multilingual has expanded both linguistically and culturally ... -
Muscle activity and forces in different suspension lunge exercises
Aguilera-Castells, Joan (2017)Although there are some researches about lunge exercise and instability conditions (i.e., Bosu, fitball), few researches were found comparing different methods using a suspension device and its load ... -
La musicoteràpia i els seus efectes sobre la millora comunicativa en persones amb pluridiscapacitat
Sanou Saleses, Anna (2020)La comunicació verbal i no verbal en persones amb pluridiscapacitat es pot veure afectada, ja que moltes vegades aquesta és quasi inexistent o nul·la. A partir de la musicoteràpia la comunicació es pot ... -
Necessitats dels professionals sanitaris en equips de cures pal·liatives domiciliàries: un estudi qualitatiu
Puig Bossom, Maria (2020)L’objectiu d’aquest estudi qualitatiu és conèixer les necessitats percebudes pels professionals sanitaris d’un equip de cures pal·liatives en entorn domiciliari, principalment per la manca de testimonis ... -
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
Puig Olivan, Maria-Xènia (2019)Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ... -
Les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació com eines inclusives amb alumnes amb Trastorns de l’Espectre Autista des de la perspectiva docent
García Escriche, Cristina (2019)En els últims anys, la inclusió d’alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) en centre d’educació ordinària han provocat canvis en el disseny del procés d’ensenyament-aprenentatge. Per tal de ... -
Les oportunitats i els desafiaments de la integració dels esports electrònics en l'ensenyament de l'educació física
Mariscal García, Francisco José (2023-06)Aquesta investigació examina a fons els esports electrònics, començant amb una panoràmica general i aprofundint en l'anàlisi dels seus impactes físics i emocionals en estudiants joves durant la seva ... -
Organització escolar i desenvolupament del talent dels docents: Avaluació de necessitats de cinc centres escolars de Catalunya
Rodríguez Garcia, Eva (2015)En el context català, al contrari que en altres països de la UE, els docents amb talent no abandonen la professió, però sí que presenten “absentisme mental” caracteritzat per la desvinculació amb ... -
Pacients atesos en psicoteràpia de grup: factors dels participants relacionats amb el fet d’abandonar o completar la teràpia
Royo Magrané, Guillem (2020)Introducció. En psicoteràpia de grup, un dels problemes més comuns és l’abandonament que es produeix per una part de la població atesa. Les causes, variables i factors són diversos i de diversa índole: ... -
Parentalización en la adolescència: anàlisis de un caso
Pérez Gregoris, Patricia (2020)Presentamos un análisis de caso de un proceso terapéutico en la Unidad de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau y de la Santa Creu, con el fin de analizar y ejemplificar el fenómeno de la parentalización ... -
Participation and learning strategies in interdisciplinary projects
Ardit Roda, Zaida (2018)Spain is the second country in the European Union with more school failures. It’s obvious that something in the educational system does not function well, and urgent changes are needed. As a result, ... -
Pas a pas, cap a una educació física de qualitat
Domingo Garcia, Francesc (2018)La següent programació didàctica que es presenta s’adequa a la normativa LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa), 8/2013 i al currículum per competències que marca el Decret 187/2015 ... -
Patrón de Apego Evitativo y Psicopatología: Estudio de Caso y Abordaje desde el Modelo de Terapia de Esquemas de Young
Baena Reig, Vera (2021)Insecure attachment patterns are considered a risk factor for the development of psychopathology; specifically, insecure avoidant attachment is especially associated with depressive disorders, distant ... -
Pensament computacional: construïm, aprenent i ensenyem jugant
Álvarez Calderón, Clàudia (2020)El present Treball de Fi de Màster radica en el disseny de la programació d’una unitat didàctica, per a alumnes de 1r d’ESO, fonamentada en el desenvolupament de continguts i competències de l’àmbit ... -
Perceived benefits of equine therapy to children with Austism Spectrum Disorder: a qualitive study from parents' perspective
Alós Barbarà, Laura (2023-06)This study is focused on the perspective of the parents regarding the benefits they perceive in their children with Autism Spectrum Disorder (ASD) when they carry out equine therapy sessions. A ... -
La percepción de los familiares, profesionales y población general sobre la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual
Roiger Bellostes, Elisabeth (2021)El objetivo del siguiente estudio es analizar la percepción de la población sobre la Discapacidad Intelectual (DI) y la sexualidad. Para ello, se han comparado tres grupos concretos; familiares de una ... -
La Perspectiva actual sobre la formació dels docents envers les altes capacitats i les pràctiques educatives inclusives amb aquest alumnat en una escola de Barcelona
Villalba Rius, Ariadna (2019)La següent investigació neix de la curiositat de conèixer i saber més coses sobre les Altes Capacitats a primària, degut a la poca formació rebuda al llarg de la meva educació universitària. Durant ...