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Llegir per a ensenyar a llegir
(Aloma, 2008, Núm. 22, 2008-06)L‘article fa una crítica de la pràctica educativa als nivells d’ensenyament d’infantil i primària pel que fa a la utilització de la literatura com a eina de coneixement. Reconeix l’educador com un ... -
Llenguatge i envelliment: una visió des de la neuropsicologia
(Aloma, 2011, Núm. 28, 2011)En el procés d’envelliment es produeixen canvis neuropsicològics, de forma que algunes funcions cognitives es deterioren progressivament al llarg de tota la vida adulta, altres es mantenen estables fins ... -
Llibre d'Amic e Amat
(Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 2017-11-29)Al llarg d’aquest estudi, Francesc-Xavier Marín explora les claus implícites en un dels llibres més bells de Ramon Llull, el Llibre d’Amic e Amat -
Llibre de les Meravelles
(Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 2017-11-29)Francesc Torralba comenta en aquest article el Llibre de les meravelles i fa especial èmfasi en l’ofici del protagonista, Fèlix. -
Llibre Evast e Blanquerna
(Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 1998)Comentari crític de Llibre d’Evast e Blanquerna amb una deguda contextualització. -
Lligams entre la vida i els símbols
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Logopèdia i educació
(Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)Aquest article té per objectiu descriure com, des de la practica logopèdica i a partir d'una determinada manera d'entendre l'adquisició del llenguatge, s'orienta un model de treball inclusiu per abordar ... -
Logopèdia i tecnologia
(Aloma, 2005, Núm. 17, 2005) -
Los escenarios de la fragmentación
(Ars Brevis, 1995, Núm. 1, 2017-12-15)Los escenarios de la fragmentación plantea cómo en nuestra contemporaneidad el hombre es un ser escindido. Se construyen algunos escenarios inacabados que perfilan el pasado y apuntan hacia el futuro. ... -
Los Espacios de culto como experiencia educativa (I): Fundamentación pedagógica. La Basílica de la Sagrada Familia de Barcelona, un ejemplo paradigmático
(Carthaginesia, Vol. XXXVIII, Nº 73, 2022, 2022-01)El presente artículo expone la riqueza pedagógica que tienen los espacios religiosos de culto dando muestra especial del magnífico ejemplo paradigmático que a este respecto representa la Basílica de ... -
Los Espacios de culto como experiencia educativa (II): fundamentación arquitectónica. La basílica de la Sagrada Familia de Barcelona, un ejemplo paradigmático
(Carthaginesia, Vol. XXXVIII, Nº 74, 2022, 2022-12)El presente artículo expone la riqueza espacial que tienen los espacios religiosos de culto, tanto por su significancia en la trama urbana como por el mismo diseño del edificio, dando muestra espe-cial ... -
Los Estiramientos : apuntes metodológicos para su aplicación
(Aloma, 2007, Núm. 21, 2007)Los estiramientos son ejercicios de los que todos, más tarde o más temprano, hemos oído hablar. Pero, ¿cuántos de nosotros sabemos realmente qué son?, ¿para qué sirven?, ¿en qué se basan? y ¿cómo deben ... -
Los límites del principio de autonomía. Consideraciones filosóficas y bioéticas
(Ars Brevis, 2000, Núm. 6, 2017-10-11)Un dels principis fonamentals de la bioètica clínica és el principi d'autonomia. En aquest article, l'autor intenta analitzar els límits de l'exercici de l'autonomia real i les seves condicions de ... -
Los malestares psicológicos en la sociedad del bienestar
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)A pesar de los notables avances en el estado del bienestar en nuestra sociedad muchas personas se sienten enfermas y trastornadas ante los vaivenes de la vida. El infortunio cotidiano tiene hoy día rango ... -
Los proyectos de integración del arte en educación (arts integration) y la mejora de la calidad docente a través de un estudio de caso
(Revista Iberoamericana de Educación, 2018, Vol. 77, Núm. 1, 2018)A través de un estudio de caso en profundidad, el proyecto Arte y Escuela del Centro de Artes Contemporáneas de Vic (ACVIC), se analiza un proyecto de integración del arte en educación que hace visible ... -
Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones
(Enunciación, 2014, Vol. 19, Núm. 2, 2017-04-06)En este capítulo nos proponemos definir los retos actuales del estudio de la alfabetización académica analizando su carácter situado, social e interdisciplinar y su impacto en las situaciones educativas ... -
Los varones, profesionales en la educación infantil. Implicaciones en el equipo pedagógico y en las familias
(Revista de Investigación Educativa, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2017-05-04)This study wants to show the importance of the male teacher’s presence in Early Childhood Education to educational communities and society in general. This research was carried out in schools of Catalonia ... -
"Lógica" té nom de dona
(Aloma, 1999, Núm. 5, 1999) -
L’aprenentatge de la llengua escrita. Algunes reflexions
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 2, 2015-06)Aquest article de caràcter descriptiu té la finalitat d’exposar un fenomen existent com és la violència laboral. La violència laboral, un constructe amb pocs anys d’estudi, afecta totes les professions ... -
L’oblit: una definició filosòfica
(Ars Brevis, 2016, Núm. 22, 2017-12-04)The purpose of this article is to make a definition of the notion “oblivion” from a philosophical point of view. What would be the key issues that characterize oblivion as a symbolic operator in the ...