Logopèdia i educació
View/Open
Author
Garriga Ferriol, Enriqueta
Sánchez Navarro, Dolors
Other authors
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publication date
2005Abstract
Aquest article té per objectiu descriure com, des de la practica logopèdica
i a partir d'una determinada manera d'entendre l'adquisició del llenguatge,
s'orienta un model de treball inclusiu per abordar les dificultats
del llenguatge en el context escolar. Es revisa breument el marc teòric i
els principis de la intervenció naturalista i els nous reptes que aquest
enfocament planteja pel que fa a l'avaluació i a la intervenció en contextos
naturals i vinculats amb el currículum.
Document Type
Article
Published version
Language
Català
Subject (CDU)
37 - Education
Keywords
Llenguatge i llengües -- Adquisició
Trastorns del llenguatge
Intervenció educativa
Logopèdia
Pages
15 p.
Publisher
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Is part of
Aloma, 2005, Núm. 17
This item appears in the following Collection(s)
Rights
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
