Browsing Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna by Title
Now showing items 687-706 of 943
-
Percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre la mediación escolar en Castellón y Valencia
(Revista Complutense de Educación, 2017, Vol. 28, Núm. 2, 2017)La realidad social, en constante proceso de cambio, exige al sistema educativo un esfuerzo por actualizar las respuestas educativas frente a la mejora de la convivencia. Es en este contexto en el que ... -
Percepción del Profesorado sobre una Experiencia Multidisciplinar: Arte y Ciencias en un Grado de Educación
(RIDU Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol. 13, Núm. 1, 2019)El presente artículo presenta una experiencia llevada a cabo por el profesorado del tercer curso del grado de Educación Infantil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España). ... -
Perceptions of students and teachers about democratic student participation and representation at university
(The International Journal of Arts & Sciences, 2017, Vol. 10, Núm. 1, 2017)This article analyzes similarities and differences between the perception of students and teachers concerning different fields of university participation and representation, with the aim of contributing with ... -
Perfil Clínico de Apego (PCA): Elaboración de un sistema de categorías para la evaluación del apego
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)A partir de la teoría de Bowlby y de los estilos de apego propuestos por Bartholomew y Horowitz, se desarrolla el Perfil Clínico de Apego-narrativas (PCA-n), un sistema de observación para evaluar el ... -
La performance: Una propuesta interdisciplinar de las áreas de educación física, educación musical y educación visual y plástica en la formación inicial de los futuros maestros
(Retos, 2020, Núm. 37, 2020)En este artículo presentamos una propuesta pedagógica interdisciplinar que se inscribe en el módulo Educación a través de la plástica, la música y la educación física: proyecto interdisciplinar de los ... -
Persona i Nacionalisme
(Ars Brevis, 1996, Núm. 2, 1996)El debat sobre nacionalisme sembla prendre relleu i actualitat. Amb la desaparició dels condicionaments igualitaris a l'est d'Europa, ha tingut lloc un ressorgiment dels diferents pobles amb les seves ... -
Persona, identitat i entorn
(Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)Aquest article és el fruit d'una investigació portada a terme per un seminari de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna coordinat pel professor Dr. Pere Segura. Al llarg del text, s'analitzen tres categories ... -
Personas mayores con demencia institucionalizadas : efectos de la musicoterapia versus los talleres de reminiscencia-recreación
(International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, 2015, Vol. 2, Núm. 1, 2017-05-08)The number of people affected with dementia continues to grow each year. Within the framework of Positive Psychology, we will study the positive effects of music therapy on quality of life of people ... -
PhD holders at the boundaries and knowledge brokering
(Studies in Continuing Education, 2024, 1-19, 2024-05)Over the past decade, there has been an increase in the number ofPhDs pursuing careers at the boundaries between academic andnon-academic sectors, particularly with multiple transitions anddual appointments. ... -
Physical Activity and Sedentary Time in Active and Non-Active Adults with Intellectual Disability: A Comparative Study
(International Journal of Environmental Research and Public Health, 2019, 16(10), 1761, 2019-05)This study describes and compares physical activity (PA) levels and sedentary time (ST) of active (AG) and a non-active (NAG) groups of adults with intellectual disability (ID) versus a group of adults ... -
Physical activity, physical fitness and academic achievement in adolescents: a self-organizing maps approach
(Health Education Research, 2015, Vol. 30, Núm. 3, 2017-05-29)The relationship among physical activity, physical fitness and academic achievement in adolescents has been widely studied; however, controversy concerning this topic persists. The methods used thus far ... -
Physical Education and Health Education: an integrated approach
(2016-04)Comunicació presentada a la Fourth Biennial International Conference World Federation of Associations for Teacher Education (Barcelona : 2016) -
Physiological and psychological changes at the end of the soccer season in elite female athletes
(Journal of Human Kinetics, març 2019, 2019)This study compares and describes relationships among stress-recovery indices, the heart rate variability index, and the Cooper and Yo-Yo IR1 tests among female soccer players during the last six weeks ... -
Plantilla d'observació i avaluació de competències (POAC) : millora de la qualitat docent en l'avaluació psicològica
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Els autors, un grup de professorat que imparteix docència al 3r curs de la Llicenciatura en Psicologia, reflexionen sobre el procés d’ensenyament- aprenentatge i les competències a assolir pels estudiants ... -
Plató i la música
(Ars Brevis, 1998, Núm. 4, 1998)En aquest article s'analitza la relació de Plató amb la música, començant per la contextualització històrica que revela una concepció molt diferent, al marge del nivell tècnic o de les qüestions formals, ... -
Plurilingualism and using languages to learn languages: a sequential approach to deal effectively with language diversity
(Innovation in Language Learning and Teaching, 2021, vol. 15, n.1, 42-51, 2021)After years of controversy and terminological debate, the plurilingual approach is now well accepted by language teaching communities. Still, doubts concerning how the plurilingual approach can shape ... -
Poder i altruisme: dues formes de vincle interpretades des de la psicologia social
(Aloma, 2001, Núm. 8, 2001) -
Poder, benestar, comunitat
(Aloma, 2001, Núm. 8, 2001) -
Poètica i pedagogia
(Aloma, 1999, Núm. 4, 1999) -
Por una psicología positiva transpersonal. Respuesta a Mario Sabán
(Ars Brevis, 2014, Núm. 20, 2017-06-01)In this article, Mario Sabán’s theoretical proposal is analyzed by relating it to Frankl’s existential psychology, Girard’s interdividual psychology, and Wilber’s transpersonal psychology. Sabán’s review ...