Visualitzant Treballs de l'alumnat: TFG i TFM per matèria "Psicologia pedagògica -- TFM"
Ara mostrant els elements 21-35 de 35
-
L’estimulació de la consciència fonològica a través del joc: proposta d’intervenció educativa
(2019)Tots els infants necessiten la llengua per comunicar-se, és a dir, per escoltar, parlar, llegir i escriure. La gran finalitat és que, des de ben petits, comprenguin les quatre dimensions i les utilitzin ... -
Medición del cambio de opinión que genera una charla de orientación en los padres de jóvenes que están en la etapa de transición
(2019)Los padres son una pieza clave para determinar la elección autónoma y consciente de una carrera profesional de los adolescentes. La investigación busca encontrar los cambios que produce en los padres ... -
Menjador escolar, espai educatiu: Pla de millora per a l’atenció dels nens i nenes d’educació infantil
(2019)Darrerament, i cada cop més, no parlem únicament d’educació sinó d’educació integral; donem rellevància tant a aspectes formals com aspectes no formals i informals. Per aquesta raó, el menjador escolar ... -
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
(2019)Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ... -
Les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació com eines inclusives amb alumnes amb Trastorns de l’Espectre Autista des de la perspectiva docent
(2019)En els últims anys, la inclusió d’alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) en centre d’educació ordinària han provocat canvis en el disseny del procés d’ensenyament-aprenentatge. Per tal de ... -
La Perspectiva actual sobre la formació dels docents envers les altes capacitats i les pràctiques educatives inclusives amb aquest alumnat en una escola de Barcelona
(2019)La següent investigació neix de la curiositat de conèixer i saber més coses sobre les Altes Capacitats a primària, degut a la poca formació rebuda al llarg de la meva educació universitària. Durant ... -
Programa de mediació escolar per a les aules d’Educació Primària com a prevenció de l’assetjament entre iguals
(2018)L’assetjament entre iguals és un fet que porta molt de temps produint-se a les aules d’arreu del món i que avui dia ha esdevingut tot un repte educatiu i un fenomen internacional. Davant d’aquesta ... -
Programa de mediació mitjançant la música, a l’educació infantil
(2019)Aquest estudi té com a objectiu detectar les necessitats de mediació i gestió de conflictes d’una escola i crear un programa específic per a aquestes. El “Programa anual de Mediació a través de la Música ... -
La promoció d’habilitats socials i emocionals en adolescents d’ESO d’origen multicultural. Una proposta d’intervenció
(2018)L’adolescència és una etapa madurativa considerada com un període crític per al desenvolupament individual i social en que els adolescents s’enfronten a situacions on posen en joc la seves habilitats ... -
Recursos per a la comunitat educativa per a la millora de la convivència escolar
(2018)Aquesta recerca respon a la realitat observada durant el període de pràcticum dut a terme al Departament d’Orientació Psicopedagògic d’una escola de l’àrea metropolitana de Barcelona. S’analitza, juntament ... -
El rol de l’orientador educatiu del S.XXI als ensenyaments primaris i secundaris. Una mirada des de la innovació i la inclusió educativa
(2019)El present estudi sorgeix de la necessitat de redefinir el rol de professor d’orientació educativa als estudis Primaris i Secundaris degut als grans canvis que estan havent-hi en educació, tant pel que ... -
El Rol del psicopedagogo en la actualidad: una perspectiva desde el quehacer
(2019)El presente estudio nace de la inquietud de querer conocer cuál es el rol del psicopedagogo en su día a día en la etapa de educación primaria, esta investigación es descriptiva de corte cualitativa en ... -
El treball en xarxa per assolir l’èxit educatiu en l’escola inclusiva. L’experiència de l’Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògic de Sant Andreu
(2018)En aquest estudi s’analitza l’estat actual del treball en xarxa des de la visió teòrica dels experts i des de l’experiència dels professionals que treballen en els diferents serveis que atenen a l’alumnat ... -
El treball per ambients d’aprenentatge a l’Educació Infantil: Apostar per la innovació
(2018)Des de ja fa uns anys la innovació ha sigut impulsada des de les diverses institucions educatives per donar resposta a les necessitats que tenen els alumnes. És per aquest motiu que l’objectiu de la ... -
Ús del Check-in/Check-out (CICO) per la millora de les conductes problemàtiques d’alumnes de segon de primària d’una escola ordinària
(2018)El Check-in/Check-out (CICO) és una intervenció de segon nivell per a aquells alumnes que no responen als nivells universals ni a les intervencions i suports conductuals positius que s’utilitzen per ...