Treballs finals de màster: Enviaments recents
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How to educate in cyber security? a teaching-learning project in the English language
(2022)This project aims to educate secondary school students in cyber security through a teaching-learning project using the English language. To this end, a study has been carried out on the knowledge and ... -
Exploring the Benefits and Challenges of Using Students’ L1 in the English Class
(2022)Over the past decades, many scholars and researchers have been struggling to determine whether the exclusive use of the target language (TL) in the additional language (AL) classroom is the most effective ... -
Fostering secondary students’ plurilingual competence: an IPA based didactic proposal
(2022)The purpose of the present study is to investigate practical ways for developing secondary school students’ plurilingual competence. To achieve this, an informed didactic sequence was designed and ... -
English as Additional Language Teaching: A Comparison of Policy and Practice in Estonia and Catalonia. Challenges and Opportunities of Introducing the Principles of Plurilingual Pedagogies in Public Schools
(2022)This research compares English as an additional language (AL) teaching policy and practice in public secondary schools in Estonia and Catalonia, with a focus on the commonness of the use of plurilingual ... -
Tractament psicoterapèutic grupal per pares de fills amb Trastorn de l’Espectre Autista: Un recurs per la mentalització
(2021)Les persones amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) mostren un dèficit en la mentalització, la capacitat per entendre les accions pròpies i dels altres en termes de pensaments, sentiments, desitjos i ... -
Grupo terapéutico para personas adultas con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista: una intervención diseñada para la mejora de las habilidades sociales y la empatía
(2021)Existen diferentes metodologías de intervención para los pacientes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Diferentes estudios han remarcado los posibles beneficios que comporta la terapia ... -
Arteterapia para prevenir la depresión post-ictus
(2021)La depresión post-ictus (DPI) es el trastorno afectivo más común en los pacientes que han sufrido un Accidente Cerebrovascular (ACV). Sin embargo, es de los factores menos tratados en rehabilitación. ... -
Abordaje psicoterapéutico grupal de una niña con TEA para potenciar sus habilidades sociales
(2022)El presente estudio de caso analiza la eficacia de un tratamiento grupal para niños diagnosticados de TEA cuyo objetivo es trabajar y potenciar sus habilidades sociales. En primer lugar, se contextualiza ... -
El vincle terapèutic com a element reparador de l’aferrament i l’autoestima: estudi de cas
(2022)Aquest estudi descriu un procés de psicoteràpia en una adolescent que presenta un baix nivell d’autoestima, inhibició en les relacions interpersonals i conflictes en la relació materna. El marc teòric ... -
Programa d’intervenció d’estimulació del llenguatge i el vincle afectiu per a nens de 18 a 30 mesos
(2022)L’estimulació primerenca juga un paper fonamental en el desenvolupament del nen. L’objectiu d’aquest treball se centra en la proposta d’un programa d’intervenció arran de l’observació de les diferents ... -
Abordatge de l'autoestima, l'autoconcepte i la identitat en una persona transsexual
(2022)El present treball té com a finalitat exposar l’abordatge de la identitat i millora de l’autoestima i de l’autoconcepte en el cas d’una pacient transsexual, com a variables influents en la millora de ... -
Proyecto Colibrí: Una mirada a la educación e la infancia, desde una perspectiva actual
(2021)Este trabajo, pretende ofrecer una reflexión sobre las necesidades que hay en las escuelas de preescolar en referencia a la atención a la diversidad, a las nuevas generaciones y a las familias. El ... -
Terapia grupal en pacientes adolescentes con sintomatología límite de la personalidad: seguimiento de un grupo que no llegó a serlo
(2020)The complete diagnosis of borderline personality disorder (BPD) in adolescence is a topic of great controversy even now a days, however, the presence of traits in this population group makes it necessary ... -
Consecuencias de la transmisión intergeneracional del maltrato infantil en el trastorno reactivo de la vinculación en la infancia
(2020)A través de la presentación de un caso de Trastorno reactivo de la vinculación en la infancia en un niño de 8 años, atendido en el Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil de Granollers, se analizó la ... -
Conducta Suicida en la Adolescencia
(2020)La Conducta Suicida (CS) sin resultado mortal en sus diversas manifestaciones es un fenómeno de alta prevalencia durante el periodo vital de la adolescencia, Los objetivos del presente estudio fueron, ... -
Factores de riesgo y protección en personas con pérdidas a raíz de la COVID-19: estudio de caso múltiple en dos grupos de duelo
(2021)El presente trabajo es un estudio de caso múltiple basado en dos grupos breves de cuatro sesiones, en formato online, con personas que han perdido a algún familiar a raíz de la COVID-19. Analiza los ... -
El Dol Migratori: Carències Afectives en la Infància Transnacional. Anàlisi d’un cas i proposta de pla de tractament
(2021)En aquest treball es pretén donar visibilitat a l’impacte emocional que genera el dol migratori en l’etapa infanto-juvenil i les conseqüències de les carències afectives a causa de la separació afectiva amb ... -
Creación de la alianza terapéutica en pacientes drogodependientes en terapia de grupo online y presencial: un análisis cualitativo
(2021)El presente estudio profundiza en las narrativas de personas drogodependientes con el objetivo de analizar y comparar su percepción sobre la creación de la alianza terapéutica en la terapia de grupo ... -
Análisis cualitativo de una terapia de grupo virtual durante el confinamiento
(2021)Las prácticas del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, llevadas a cabo en un centro de tratamiento de adicciones perteneciente a la ASPB, coincidieron con el inicio de la pandemia por ... -
La mentalització com a eix central en la intervenció clínica: disseny d'un pla d'intervenció dirigit a un grup de joves amb dificultats emocionals i adaptatives
(2021)La literatura científica dels últims vint anys ha evidenciat que, el que van definir Bateman i Fonagy l'any 1997 amb el nom de 'mentalització', ha esdevingut una revolució dins de la pràctica clínica, ...