Treballs finals de màster: Envíos recientes
Mostrando ítems 281-300 de 300
-
Anàlisi i Treball Terapèutic Basats en la Mentalització en un Cas de Trastorn Límit de la Personalitat
(2019)La Teràpia Basada en la Mentalització (MBT) va ser inicialment proposada pel tractament del trastorn límit de la personalitat, i s’ha demostrat efectiva en la reducció de conductes suïcides i autolesives, ... -
Autopercepció de la qualitat de vida familiar dels joves amb un germà amb a la Síndrome d'Asperger: estudi pilot
(2019)L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'autopercepció de la qualitat de vida familiar dels adolescents amb un germà amb la Síndrome d'Asperger, entenent- se per Qualitat de Vida Familiar el grau de ... -
Does starting to learn English in a non-formal context benefit the learning process?
(2019)Nowadays, the importance of learning English is widely known as it is the language that enables people to communicate with the rest of the world. This reality has a high incidence on schools, which are ... -
How does internationalisation shape the professional identity of Additional Language teachers?
(2019)It has been argued that professionals of education who have an overseas experience to live and work as teachers for an extended period of time return home with their personal and professional identities ... -
The Acquisition of Historical Subject-specific Knowledge in CLIL History Secondary Education Classrooms in Catalonia
(2019)This Dissertation tries to investigate what the current situation is with regard to the acquisition of historical competences in CLIL secondary education. As for the link between language and history ... -
The Benefits of Using the L1 in the English as an Additional Language Classroom for Grammar Explanations in Catalan Secondary Schools
(2019)The aim of this Treball de Fi de Màster is to examine whether the use of the L1 is beneficial for the grammar explanations in the EAL class in Catalan Secondary Schools. To achieve this aim, this research ... -
Instruments validats a Espanya destinats a l’avaluació del Trastorns per Dèficit d’Atenció-Hiperactivitat en la població adulta: una revisió sistemàtica
(2019)Introducció: Durant els últims anys, el TDAH ha deixat de ser considerat un trastorn exclusiu de la infància i han crescut les evidències que fonamenten que es tracta d’una patologia que persisteix en ... -
Análisis de la sobrecarga de los familiares cuidadores de pacientes con Trastorno Mental Grave: programa psicoeducativo PROENFA
(2019)La sobrecarga del cuidador es un concepto que se utiliza para designar el estado de desgaste y malestar psicológico de las personas encargadas del cuidado de personas con alguna dependencia. La familia ... -
Programació didàctica: 1r cicle de l'ESO
(2019)Aquest treball pretén ser una programació didàctica en el marc de Treball de Final de Màster (TFM) del Màster en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació ... -
Programació didàctica: una educació física emocional al 2n cicle de l'ESO
(2019)La programació didàctica que es presenta a continuació té com a objectiu preparar detalladament l’assignatura d’Educació Física del segon cicle de l’Educació Secundària Obligatòria. Aquest treball està ... -
Desenvolupament d’una proposta d’acció educativa en actituds i valors en el Pla d’Acció Tutorial de l’Etapa d’Educació Primària
(2019)Les actituds i els valors representen una dimensió de la persona que cal valorar i fer créixer per millorar des del benestar personal i col·lectiu al rendiment escolar dels infants. L’objectiu de ... -
Programa de intervención psicoterapéutica grupal para adolescentes con diagnóstico de bulimia nerviosa basado en terapias de la tercera generación
(2019)En la actualidad, no existe una terapia completamente eficaz para el tratamiento de la Bulimia Nerviosa (BN). Sin embargo, algunas investigaciones sugieren que las terapias de la tercera generación ... -
Tratamiento psicoterapéutico grupal para la psicosis: comparación entre un grupo de psicosis incipiente y un grupo multifamiliar
(2019)Psychosis is considered one of the most serious pathologies in mental health, because it generates the greatest suffering and psychological cost, both individually, family and socially. It is one of the ... -
Is there enough collaboration between EFL teachers and researchers in Catalonia?
(2019)Teachers’ engagement with research has been a widely-discussed topic for the last four decades. Even though Governments are calling for an integration of research- evidence into teaching practice, recent ... -
Changing Narratives of Autistic Spectrum Disorder to Increase Social Awareness and Acceptance in Schools
(2019)In recent years, due to the implementation of inclusive school policies, there has been an increase in the number of students diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) in mainstream schools ... -
Entrevista de Cribado de Patología Dual (ECDD): comparativa de la entrevista bajo criterios DSM-IV-TR y DSM-5
(2019)En el ámbito de las adicciones es frecuente que los pacientes sufran de patología dual. En este estudio se compara la Entrevista de Cribado de Patología Dual (ECDD) bajo los criterios diagnósticos del ... -
Seguimiento del abordaje psicoterapéutico en una terapia de grupo con pacientes dependientes a la cocaína: estudio de una modalidad de intervención terapéutica
(2019)El presente trabajo describe el proceso psicoterapéutico de una terapia grupal de pacientes con dependencia de cocaína. Este grupo está compuesto por seis miembros de edades comprendidas entre los 33 y ... -
Programació didàctica basada en l’aprenentatge Cooperatiu
(2019)Aquest treball consta d'una programació per al primer cicle de l'ESO, més concretament per a 2n i 3r de l'ESO, de l'escola Reial Monestir de Santa Isabel de Sarrià. La programació didàctica està enfocada ... -
Programació didàctica d'educació física al segon cicle de l'ESO
(2019)El present treball consta d’una programació dissenyada pel segon Cicle de l’ESO amb tots els seus elements. En la programació esmentada hi ressalten dos aspectes importants a l’hora d’ensenyar i educar ... -
Activitat física i salut a secundària. Programació anual acadèmica, 3er i 4rt d’E.S.O. Especialitat Educació Física
(2019)El present treball final de màster pretén reflectir la meva idea d’incloure a la programació anual d’Educació Física de 3er i 4rt d’E.S.O activitats de condició física i salut que actualment s’estan duent ...