Search
Now showing items 1-10 of 35
Detecció i Avaluació d'estratègies en la intervenció psicopedagògica de la lectoescriptura a nens i nenes de Primària i Secundària
(, 2018)
La lectura i l'escriptura són un codi social i cultural del llenguatge que permeten a les persones i comunitats
a relacionar-se. Molts nens i nenes en el procés d'aprenentatge de la lectoescriptura tenen ...
Beneficis de l’entrenament de les funcions executives per al tractament del Trastorn Específic del Llenguatge
(, 2019)
Existeixen múltiples intervencions en el Trastorn Específic del Llenguatge (d’ara en
endavant TEL), però, són poques les que compten amb fonamentació científica que
demostrin la seva eficàcia. En aquesta ...
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
(, 2019)
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en
la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ...
La Perspectiva actual sobre la formació dels docents envers les altes capacitats i les pràctiques educatives inclusives amb aquest alumnat en una escola de Barcelona
(, 2019)
La següent investigació neix de la curiositat de conèixer i saber més coses sobre les Altes Capacitats
a primària, degut a la poca formació rebuda al llarg de la meva educació universitària. Durant ...
Aplicació i anàlisi dels materials de diagnosi creats pel Departament d’Ensenyament per la realització del Pla de convivència de centre
(, 2019)
El Pla de convivència és un document que el Departament d’Ensenyament sol·licita que
elaborin els centres educatius públics i concertats per presentar durant el proper curs
2019-2020. Davant d’aquesta ...
Menjador escolar, espai educatiu: Pla de millora per a l’atenció dels nens i nenes d’educació infantil
(, 2019)
Darrerament, i cada cop més, no parlem únicament d’educació sinó d’educació integral; donem rellevància
tant a aspectes formals com aspectes no formals i informals. Per aquesta raó, el menjador escolar ...
Aprenentatge basat en projectes i aprenentatge cooperatiu: l’experiència d’una escola en un context rural
(, 2018)
En aquest estudi es pretén posar de manifest com la renovació educativa i
pedagògica de l’aprenentatge basat en projectes i l’aprenentatge cooperatiu té un impacte
en el desenvolupament de les competències ...
Ús del Check-in/Check-out (CICO) per la millora de les conductes problemàtiques d’alumnes de segon de primària d’una escola ordinària
(, 2018)
El Check-in/Check-out (CICO) és una intervenció de segon nivell per a aquells alumnes que
no responen als nivells universals ni a les intervencions i suports conductuals positius que
s’utilitzen per ...
El Rol del psicopedagogo en la actualidad: una perspectiva desde el quehacer
(, 2019)
El presente estudio nace de la inquietud de querer conocer cuál es el rol del psicopedagogo en su
día a día en la etapa de educación primaria, esta investigación es descriptiva de corte cualitativa
en ...
Recursos per a la comunitat educativa per a la millora de la convivència escolar
(, 2018)
Aquesta recerca respon a la realitat observada durant el període de pràcticum dut a terme al Departament
d’Orientació Psicopedagògic d’una escola de l’àrea metropolitana de Barcelona. S’analitza, juntament ...