Search
Now showing items 1-10 of 19
La sexualitat i les relacions afectives en un grup d’alumnes de secundària amb discapacitat intel·lectual
(, 2020)
En el marc de la discapacitat intel·lectual, la sexualitat es presenta
com un aspecte invisible en la societat, negant fins i tot la seva educació en
aquest àmbit. Malgrat que aquesta és un aspecte més ...
Tu pots, Marc!: el reforç positiu i l’anticipació com a eines per afavorir el desenvolupament de l’autonomia i les habilitats socials
(, 2019)
Aquest treball se centra en la millora d’algunes de les dificultats que presenten els infants
amb el trastorn de l’espectre autista en el desenvolupament i l’adquisició d’habilitats
socials i d’autonomia ...
Intervenció per a la millora de la consciència fonològica en un infant amb sordesa moderada de 5 anys
(, 2018)
En aquest treball es fa un recull de la recerca de diversos autors sobre l’adquisició del
llenguatge escrit i, posteriorment, de la importància de la consciència fonològica en
aquesta adquisició, ...
Leia, em dones una peça de Lego?: intervenció educativa de l’ús d’habilitats socials a un nen amb TEA
(, 2018)
El Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és cada vegada més un dels trastorns que podem
trobar-nos avui dia als centres educatius, ja que ha experimentat un gran auge en els
últims anys gràcies a la ...
Programació didàctica: una educació física emocional al 2n cicle de l'ESO
(, 2019)
La programació didàctica que es presenta a continuació té com a objectiu preparar
detalladament l’assignatura d’Educació Física del segon cicle de l’Educació Secundària
Obligatòria.
Aquest treball està ...
La importància de la mirada intercultural als centres educatius: Elaboració d’una eina d’autoavaluació
(, 2020)
La recerca es basa en el camí seguit fins a arribar a la creació d’una eina d’autoavaluació del
treball i metodologia en clau intercultural que es s’empra als centres educatius, concretament
a l’etapa ...
Proyecto Colibrí: Una mirada a la educación e la infancia, desde una perspectiva actual
(, 2021)
Este trabajo, pretende ofrecer una reflexión sobre las necesidades que hay en las escuelas de preescolar en referencia a la atención a la diversidad, a las nuevas generaciones y a las familias. El ...
L’Estratègia de Paraules Clau (EPC) en la comprensió lectora de frases en alumnes sords de cicle superior de Primària
(, 2020)
La comprensió lectora de frases dels alumnes sords depèn més de coneixements
semàntics que de la correcta utilització de les estratègies sintàctiques presents en
l’oració. Davant les dificultats en el ...
Elaboració i implementació d’un pla d’intervenció a una aula de segon d’Educació Primària basat en la metodologia de l’aprenentatge cooperatiu
(, 2018)
L’estudi té com a objectiu, el disseny d’un pla d’intervenció basat en la metodologia d’aprenentatge
cooperatiu. La implementació és realitzada per una tutora, a una aula de segon d’educació primària ...
La qualitat de vida familiar i les necessitats de les famílies amb persones amb discapacitat visual
(, 2018)
La discapacitat visual en infants pot provocar certes limitacions en l’aprenentatge i
l’exploració de l’entorn. En aquest sentit, la família esdevé el mitjà entre l’infant i el seu
entorn. De fet, és ...