Listando Treballs finals de màster por título
Mostrando ítems 190-209 de 295
-
Pensament computacional: construïm, aprenent i ensenyem jugant
(2020)El present Treball de Fi de Màster radica en el disseny de la programació d’una unitat didàctica, per a alumnes de 1r d’ESO, fonamentada en el desenvolupament de continguts i competències de l’àmbit ... -
Perceived benefits of equine therapy to children with Austism Spectrum Disorder: a qualitive study from parents' perspective
(2023-06)This study is focused on the perspective of the parents regarding the benefits they perceive in their children with Autism Spectrum Disorder (ASD) when they carry out equine therapy sessions. A ... -
La percepción de los familiares, profesionales y población general sobre la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual
(2021)El objetivo del siguiente estudio es analizar la percepción de la población sobre la Discapacidad Intelectual (DI) y la sexualidad. Para ello, se han comparado tres grupos concretos; familiares de una ... -
La Perspectiva actual sobre la formació dels docents envers les altes capacitats i les pràctiques educatives inclusives amb aquest alumnat en una escola de Barcelona
(2019)La següent investigació neix de la curiositat de conèixer i saber més coses sobre les Altes Capacitats a primària, degut a la poca formació rebuda al llarg de la meva educació universitària. Durant ... -
Pla d’acció educativa per a l’atenció d’un infant amb altes capacitats: tutoria entre iguals
(2016)Des del punt de vista d’escola inclusiva, són igual d’importants els alumnes que tenen dificultats per seguir el ritme com aquells que se senten fora del que l’escola proporciona. L’alumnat ... -
Pla d’intervenció pel desenvolupament de la competència socioemocional a l’etapa d’educació infantil
(2020)La importància de l’educació emocional sempre ha estat reconeguda per múltiples autors i pedagogs, destacant així el seu paper en l’ajuda del desenvolupament de les competències sociemocionals, ... -
Plantejament d’un model d’educació sexual en les diferents etapes de l’educació
(2020)L’Educació sexual ha estat un tema d’ampli debat en el context educatiu. Hi ha diversos estudis que avalen que és necessària, però a dia d’avui no hi ha directrius que permetin implementar-la i dur-la ... -
Potencia't: Reprogramació Subconscient
(2020)Aquest projecte pretén crear una assignatura que ensenyi als alumnes de 4rt de l’ESO què és el subconscient, com funciona i quin és el paper que té en el nostre dia a dia mitjançant la disciplina del ... -
El proceso de adaptación de las familias ante la presencia de un/a hijo/a con sordera
(2020)En este estudio se explora el proceso de adaptación y los cambios en las rutinas de cuatro familias con hijos/as sordos/as del área metropolitana de Barcelona, así como los apoyos recibidos y las necesidades ... -
Programa de intervención en gestión de los riesgos digitales de índole sexual: consumo de pornografía, sexting, sexpreading y grooming en población adolescente.
(2024)La preocupación sobre el aumento de la victimización sexual de menores en el contexto digital ha ido ganando terreno en los últimos años, destacando cómo las tecnologías han generado oportunidades, ... -
Programa de intervención psicoterapéutica grupal para adolescentes con diagnóstico de bulimia nerviosa basado en terapias de la tercera generación
(2019)En la actualidad, no existe una terapia completamente eficaz para el tratamiento de la Bulimia Nerviosa (BN). Sin embargo, algunas investigaciones sugieren que las terapias de la tercera generación ... -
Programa de mediació escolar per a les aules d’Educació Primària com a prevenció de l’assetjament entre iguals
(2018)L’assetjament entre iguals és un fet que porta molt de temps produint-se a les aules d’arreu del món i que avui dia ha esdevingut tot un repte educatiu i un fenomen internacional. Davant d’aquesta ... -
Programa de mediació mitjançant la música, a l’educació infantil
(2019)Aquest estudi té com a objectiu detectar les necessitats de mediació i gestió de conflictes d’una escola i crear un programa específic per a aquestes. El “Programa anual de Mediació a través de la Música ... -
Programa d’intervenció basat en Mindfulness per pacients amb Fibromiàlgia al CSMA St. Andreu
(2016)La Fibromiàlgia és una de les malalties cròniques amb major prevalença a l’actualitat i no disposa de tractaments mèdics efectius. Com a conseqüència s’ha proposat tractaments alternatius per pal·liar ... -
Programa d’intervenció d’estimulació del llenguatge i el vincle afectiu per a nens de 18 a 30 mesos
(2022)L’estimulació primerenca juga un paper fonamental en el desenvolupament del nen. L’objectiu d’aquest treball se centra en la proposta d’un programa d’intervenció arran de l’observació de les diferents ... -
Programa psicoeducativo y de acompañamiento grupal para mujeres con diagnóstico de cáncer de mama
(2024-01)El cáncer de mama es el tumor maligno más frecuente en mujeres en todo el mundo, el cual genera un gran impacto a quien lo padece. El análisis y detección de necesidades revela que, a pesar de que ... -
Programació didàctica adaptada a l’entorn de l’Alt Penedès
(2018)L’objectiu d’aquest treball és realitzar una programació didàctica anual de tota l’educació obligatòria de secundària (ESO) adaptada a l’entorn de l’Institut Gelida (IES Gelida). Aquesta localitat es ... -
Programació didàctica basada en l’aprenentatge Cooperatiu
(2019)Aquest treball consta d'una programació per al primer cicle de l'ESO, més concretament per a 2n i 3r de l'ESO, de l'escola Reial Monestir de Santa Isabel de Sarrià. La programació didàctica està enfocada ... -
Programació didàctica d'educació física a 1r ESO: programació enfocada en el centre Pedagogium Cos (Sant Boi de Llobregat)
(2023-06)En els últims anys han aparegut en el context educatiu una gran quantia de metodologies didàctiques molt innovadores, com la gamificació. Aquest fet planteja una sèrie de qüestions sobre com aquest ... -
Programació didàctica d'educació física al segon cicle de l'ESO
(2019)El present treball consta d’una programació dissenyada pel segon Cicle de l’ESO amb tots els seus elements. En la programació esmentada hi ressalten dos aspectes importants a l’hora d’ensenyar i educar ...