De los códigos deontológicos a la cultura ética en la acción social y educativa
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Publication date
2024-12-01Alternative title
From ethical codes to ethical culture in social and educational action
ISSN
2339-6954
Abstract
El presente artículo plantea los elementos para la construcción de una cultura ética en las organizaciones. Inicialmente, se describe el reto de hacer presente la ética en el día a día de la actividad profesional, pero también la dificultad de convertir los ideales en acciones coherentes con los principios y valores institucionales. Se sitúa el contexto profesional en el marco de las teorías de la complejidad y se realiza un análisis sobre la cultura ética desde esta perspectiva. Después de realizar un breve repaso a las principales teorías éticas,
se propone la creación de un sistema o constelación de elementos éticos como definidores de la idea de cultura que supere los planteamientos principialistas. Por último, después de describir los elementos de este sistema, se sugieren unos criterios de aplicación.
This article discussed the elements needed to construct an ethical culture within organisations. To this end, firstly, it describes the challenge of making ethics present in day-to-day professional acti-vity, but also the difficulty of converting ideals into actions consistent with institutional principles and values. The professional context is considered within the framework of complexity theory and an analysis is made of ethical culture from this perspective. After a brief review of the main ethical theories, the creation of a system or constellation of ethical elements is proposed to support an idea of culture that goes beyond approaches based on principialism. Finally, after a description of the elements of this system, criteria for its application are suggested.
Document Type
Article
Document version
Published version
Language
Spanish
Subject (CDU)
17 - Moral philosophy. Ethics. Practical philosophy
Keywords
Cultura ètica
Ètica de les organitzacions
Constel·lació ètica
Ètica professional
Pages
16 p.
Publisher
Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
Is part of
Educació social: revista d’intervenció sòcioeducativa, núm. 84, pàg. 57-86, 2024.
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© Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
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