Browsing by Author "Vilar Martín, Jesús"
Now showing items 1-15 of 15
-
Acción comunitaria y trabajo en red: presentación de un modelo de éxito
Vilar Martín, Jesús; Longás, Jordi; de Querol, Roser (Revista Lugares d’Educaçao, vol. 7, núm. 15 (2017), 2017-08)En el presente texto se presenta el modelo Caixa ProInfancia (CPI) como ejemplo de una forma de dar respuesta al tratamiento de la pobreza infantil desde el trabajo comunitario y en red, construido desde ... -
Algunas consideraciones en el debate sobre ámbitos emergentes en la educación social
Vilar Martín, Jesús (2013-05-03)En esta comunicación se propone reflexionar sobre el peso que ha tenido el debate de los ámbitos en el proceso de construcción de la identidad profesional en la educación social y cómo, a su vez, esta ... -
Análisis de conflictos éticos en la práctica profesional
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (2013-09-26) -
Avaluació integral de l'impacte del màster en lideratge de la transformació socioeducativa
Marzá Ibáñez, Vicent; Vilar Martín, Jesús (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 52, 2012-12-12)This paper analyses the results of the evaluation of the impact of the Master’s in Social and Community Pedagogy: Leadership of Socio-educational Transformation (MPS) and sets out the characteristics ... -
Conflictos éticos y formas de gestión entre los profesionales que trabajan en el ámbito de la discapacidad intelectual
Martínez-Rivera, Oscar; Riberas Bargalló, Gisela; Vilar Martín, Jesús (Prisma Social: revista de investigación social, núm. 32, 2021, pàg. 262-292, 2021-01-01)Las mejoras en la concepción social de la discapacidad intelectual han conllevado nuevos modelos de intervención y formación en los profesionales superando los paradigmas únicamente asistenciales. La ... -
De los códigos deontológicos a la cultura ética en la acción social y educativa
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Educació social: revista d’intervenció sòcioeducativa, núm. 84, pàg. 57-86, 2024., 2024-12-01)El presente artículo plantea los elementos para la construcción de una cultura ética en las organizaciones. Inicialmente, se describe el reto de hacer presente la ética en el día a día de la actividad ... -
El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España
Rosa i Gregori, Genoveva; Riberas Bargalló, Gisela; Navarro Segura, Lisette; Vilar Martín, Jesús (Formación Universitaria, Vol. 8, Núm 5, 2015-05-15)Se presenta una propuesta de formación universitaria sobre la competencia emocional. La hipótesis de trabajo es que los profesionales de la acción social deben ser profesionales ... -
El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela; Rosa Gregori, Genoveva (Revista Lugares d'Educaçao, 2014-07-01)En este este artículo se expone que una de las responsabilidades de la universidad en estos momentos es la formación profesionales reflexivos y críticos que puedan trabajar en entornos de complejidad. ... -
Factors rellevants en la satisfacció dels professionals en centres d’educació infantil: percepció del seu exercici en la relació amb infants, famílies i territori
Torras Genís, Isabel; Riberas Bargalló, Gisela; Requena Varón, Elena; Vilar Martín, Jesús (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 81, 2022, pàg. 97-118, 2022-12-22)L’estudi que presentem té per objecte conèixer la percepció dels educadors de centres educatius infantils 0-3 en relació amb l’exercici i la satisfacció professional. Així mateix, cerca identificar ... -
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
Riera Romaní, Jordi; Pagès Santacana, Anna; Torralba Rosselló, Francesc; Vilar Martín, Jesús; Rosàs, Mar (2018)El objetivo de este artículo es revisitar la ética del liderazgo educativo teniendo en cuenta la incertidumbre axiológica en la que se halla Occidente. La ética del liderazgo educativo fue propiciada, ... -
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
Riera Romaní, Jordi; Pagès Santacana, Anna; Torralba Rosselló, Francesc; Vilar Martín, Jesús; Rosàs, Mar (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)El objetivo de este artículo es revisitar la ética del liderazgo educativo teniendo en cuenta la incertidumbre axiológica en la que se halla Occidente. La ética del liderazgo educativo fue propiciada, ... -
Los profesionales ante los retos de la complejidad
Vilar Martín, Jesús (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 46, 2013-07-15) -
L’acció socioeducativa des de la complexitat. Desafiaments i propostes
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 82, 2022, pàg. 109-132, pàg. 109-132, 2023-12-18)L’acció professional descansa en quatre pilars que es retroalimenten entre ells: un marc epistemològic sòlid per fer una interpretació dels fenòmens sobre els quals es vol operar, una cultura ... -
Reflexions al voltant de la resiliencia. Una conversa amb Stefan Vanistendael
Vanistendael, Stefan; Vilar Martín, Jesús; Pont, Elisenda (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 43, 2014-05-08)Darrerament, el concepte resiliència s'ha fet molt present en els discursos tècnics del camp social. Ara bé, els usos que se li estan donant són múltiples i en alguns casos molt diferenciats entre ells. ... -
Tipos de Conflicto Ético y Formas de Gestionarlos en la Educación Social y el Trabajo Social. Retos en las Políticas de Formación
Vilar Martín, Jesús; Riberas, Gisela (Archivos analíticos de políticas educativas, Vol. 25, núm. 52 (2017), 2017-05-29)En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación que analiza dos grandes temas interconectados entre ellos: por un lado, cuáles son los principales tipos de conflicto ético que ...