Cerca
Ara mostrant els elements 231-240 de 295
Pla d'actuació: Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) en l'etapa infantil: Escola Fedac-Amílcar
(2023-06)
Actualment, estem vivint un creixement en atenció a la diversitat a les escoles, en concret,
del Trastorn de l’Espectre Autista (TEA). La prevalença del TEA s’ha incrementat de forma
molt notable i ...
Comparación y análisis de cargas físicas mediante el RPE y el Player Load en el balonmano de élite masculino
(2019)
L’objectiu principal d’aquest estudi és comparar una metodologia de control de càrregues molt
utilitzada y estudiada com es RPE amb el Player Load, una dada pròpia de l’acceleròmetre que
incorporen els ...
Efectes en els infants de 18 mesos després d’una intervenció psicoanalítica en les seves respectives mares amb risc de Depressió Postpart
(2018)
L’objectiu principal d’aquest estudi és descriure l’efecte que va tenir la intervenció
en Psicoteràpia Centrada en la Parentalitat (PCP) en els fills de 18 mesos de les mares
que presentaven risc de ...
El jardí, espai que educa: proposta de millora de l’espai exterior d’una llar d’infants
(2017)
Actualment ens trobem en un fenomen emergent d’escoles que es plantegen l’espai exterior com
espai educatiu. És important que els infants puguin gaudir de les oportunitats de joc i d’aprenentatge
que ...
La intel·ligència tàctica en el futbol sala avaluada mitjançant el TITFUS
(2016)
El propòsit d’aquest estudi ha estat el d’analitzar la intel·ligència tàctica en els jugadors
de futbol sala, prenent com a idea el llibre del Dr Josep Solà i els postulats de Howard
Gardner. Per fer-ho ...
Eficacia de la aplicación de un programa de Mindfulness en personas afectadas por lesión medular
(2017)
Introducción. Cada vez es más evidente la influencia de los aspectos emocionales en
los problemas de salud y es por este motivo que ha aumentado la atención a las
prácticas dirigidas a la reducción de ...
How and Why to make inclusion the main aim of extracurricular-activities
(2020)
The aim of this paper is to discuss the role of extracurricular activities in achieving an
inclusive practice and their optimal application. It is divided in two sections. First, it provides
factual ...
“Durant una època jo vaig tenir la sensació que el meu pare s’havia mort i el qui teníem allà era una altra persona”: L’impacte de l’ictus en la vinculació filio-parental des de la perspectiva dels fills
(2019)
L’ictus, considerat com a primera causa mèdica de discapacitat, no només afecta a la
qualitat de vida del pacient, sinó a tot el seu entorn. Notoris esforços s’han destinat a
l’estudi de l’impacte ...
Millora de l'expressió oral i escrita: proposta d'una aplicació inclusiva per a alumnes de cicle superior
(2018)
Malgrat els alumnes de primària es passen molts anys estudiant gramàtica,
sintaxi i literatura, els estudis observats mostren el nivell mig i la baixa evolució de
puntuacions mitjanes segons el Consell ...
Em sento més europeu després de l’Erasmus
(2019)
El programa de mobilitat Erasmus+ és dut a terme, actualment, a la Unió Europea i es tracta
d’un programa d’intercanvi d’estudiants entre països, amb els objectius d’enriquir el seu
desenvolupament ...