Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 101-120 de 595
-
Observació i anàlisi de les metodologies utilitzades en la inclusió d’alumnat amb necessitats educatives especials i/o discapacitat en l’educació física d’ESO
(2022)En aquest treball final de grau s’ha estudiat la inclusió d’alumnat amb necessitats educatives especials i/o discapacitat en l’assignatura d’educació física en l’etapa d’ESO. Aquest estudi té diferents ... -
Avaluació dels efectes d’una dieta en la composició corporal i potència en un grup de jugadors d’handbol
(2022)Actualment l’esport i en concret l’handbol ha evolucionat a passos agegantats i cada vegada més, els aspectes més minuciosos com la nutrició i l’increment de la potència muscular en diferents gestos ... -
Avaluació dels efectes de l’asma en la condició física i aspectes psicològics d’infants en edat escolar. Evolució dels efectes en esportistes adults d’alt nivell
(2022)Aquest projecte forma part de l’assignatura del treball final de grau en CAFE (Ciències de l’activitat física i l’esport), impartit a la universitat Ramon Llull (Blanquerna), i dirigit per la Dra. Maria ... -
El cultiu de la vida interior a l’etapa de segon cicle d’educació infantil: Camí cap a una pedagogia del ser que fomenti l'autoconeixement i el benestar amb un mateix, amb els altres i amb l’entorn
(2022)L’acceleració dels ritmes de vida i l’individualisme s’han convertit en grans protagonistes de les societats actuals, generant que cada cop més, els ciutadans oblidin l’essencial de viure: SER. Arran ... -
La inclusió dels infants amb TEA: Estem vulnerant els seus drets?
(2022)Actualment, un dels reptes què es troba la comunitat educativa és atendre la diversitat d’alumnes que ens trobem dins les aules. El Decret 150/2017, De l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un ... -
Tractament psicoterapèutic grupal per pares de fills amb Trastorn de l’Espectre Autista: Un recurs per la mentalització
(2021)Les persones amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) mostren un dèficit en la mentalització, la capacitat per entendre les accions pròpies i dels altres en termes de pensaments, sentiments, desitjos i ... -
Grupo terapéutico para personas adultas con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista: una intervención diseñada para la mejora de las habilidades sociales y la empatía
(2021)Existen diferentes metodologías de intervención para los pacientes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Diferentes estudios han remarcado los posibles beneficios que comporta la terapia ... -
Arteterapia para prevenir la depresión post-ictus
(2021)La depresión post-ictus (DPI) es el trastorno afectivo más común en los pacientes que han sufrido un Accidente Cerebrovascular (ACV). Sin embargo, es de los factores menos tratados en rehabilitación. ... -
Abordaje psicoterapéutico grupal de una niña con TEA para potenciar sus habilidades sociales
(2022)El presente estudio de caso analiza la eficacia de un tratamiento grupal para niños diagnosticados de TEA cuyo objetivo es trabajar y potenciar sus habilidades sociales. En primer lugar, se contextualiza ... -
El vincle terapèutic com a element reparador de l’aferrament i l’autoestima: estudi de cas
(2022)Aquest estudi descriu un procés de psicoteràpia en una adolescent que presenta un baix nivell d’autoestima, inhibició en les relacions interpersonals i conflictes en la relació materna. El marc teòric ... -
Programa d’intervenció d’estimulació del llenguatge i el vincle afectiu per a nens de 18 a 30 mesos
(2022)L’estimulació primerenca juga un paper fonamental en el desenvolupament del nen. L’objectiu d’aquest treball se centra en la proposta d’un programa d’intervenció arran de l’observació de les diferents ... -
Abordatge de l'autoestima, l'autoconcepte i la identitat en una persona transsexual
(2022)El present treball té com a finalitat exposar l’abordatge de la identitat i millora de l’autoestima i de l’autoconcepte en el cas d’una pacient transsexual, com a variables influents en la millora de ... -
Proyecto Colibrí: Una mirada a la educación e la infancia, desde una perspectiva actual
(2021)Este trabajo, pretende ofrecer una reflexión sobre las necesidades que hay en las escuelas de preescolar en referencia a la atención a la diversidad, a las nuevas generaciones y a las familias. El ... -
Primers auxilis a l’escola: disseny i avaluació d’un web formatiu pels docents d’educació infantil
(2021)A Espanya, 2.384,4 milers d'infants han patit alguna lesió no intencionada, més concretament, un 44.6% s'han produït en l'àmbit escolar. Per desgràcia, tal com demostren els estudis anteriorment realitzats, ... -
La identitat digital a l’escola
(2021)A causa del confinament per la pandèmia de la COVID-19 iniciat el dia 16 de març de 2020, les escoles han hagut d’adaptar-se a marxes forçades per donar resposta als infants i a les famílies de forma ... -
Relació entre tècnica i eficàcia al llançament del tir lliure
(2021)En aquest projecte es pretén relacionar l’efecte d’una bona mecànica de tir lliure al bàsquet, amb el fet de tenir un major grau d’efectivitat des de la línia de tir lliure. Per poder construir un ... -
Guia d’entrenament online per la millora de la condició física de gent gran a casa
(2021)Introducció: A causa de l’envelliment es pateix un deterior progressiu natural que provoca una reducció de les capacitats físiques i cognitives en la gent gran. La realització d’exercici físic de forma ... -
Propuesta de escala auditivo-perceptiva para la evaluación del llanto infantil
(2021)Propósito: el llanto infantil (LLI) es un fenómeno complejo que implica la producción de sonido en las cuerdas vocales y está relacionado con la respiración y el mecanismo pulmonar. Está bajo el control ... -
El uso de la telepráctica aplicada al tratamiento de la deglución atípica. Una revisión sistemática
(2021)Las sesiones logopédicas realizadas mediante formato online reciben el nombre de telepráctica, y una de las patologías que puede ser tratada con esta práctica es la deglución atípica. A pesar de los ... -
Percepción subjetiva del rendimiento de las funciones cognitivas en la vida diaria. Fiabilidad y validez del Cuestionario de percepción subjetiva del funcionamiento cognitivo
(2021)La metacognición consiste en una serie de procesos cognitivos que tienen como objetivo hacernos tomar conciencia de nuestras funciones cognitivas, para así poder corregir y aprender maneras de mejorar ...