Escribir textos argumentativos de forma cooperativa: una herramienta para promover el conocimiento
Visualitza/Obre
Autor/a
Corcelles-Seuba, Mariona
Altres autors/es
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
Data de publicació
2008-10Resum
A continuación, describimos una experiencia de escritura cooperativa para promover la argumentación y el aprendizaje en el dominio de la filosofía. Entendemos que escribir de forma cooperativa es una forma de aprendizaje que promueve tanto la discusión sobre el contenido como la reflexión sobre el proceso de escritura, por lo que resulta una herramienta útil para aprender a escribir en ámbitos disciplinares específicos y para adquirir conocimiento sobre estas disciplinas.
Tipus de document
Article
Versió del document
Versió acceptada
Llengua
Castellano
Paraules clau
Escriptura col.laborativa
Filosofia -- Ensenyament
Educació secundària
Pàgines
4
Publicat per
Editorial Graó
Publicat a
Aula de Inovación educativa. 175, 33-35, 2008
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
© Editorial Graó
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/