Abriendo puertas al uso auténtico del inglés. Los momentos cotidianos en la escuela

Abstract

En este artículo se presenta una propuesta de introducción del inglés en la etapa de educa ción infantil que quiere ser coherente con las características y necesidades de la etapa, y efec tiva en su papel de enseñanza de la lengua. Esta propuesta pasa por utilizar momentos cotidianos de la escuela que, por su rutina y contexto característicos, los hace especialmente adecuados para trabajarlos en inglés.