Browsing by Author "Flores, Carme"
Now showing items 1-10 of 10
-
Abriendo puertas al uso auténtico del inglés. Los momentos cotidianos en la escuela
Corcoll López, Cristina; Flores, Carme (Aula de infantil, núm. 78(2014), p. 31-35, 2014-11)En este artículo se presenta una propuesta de introducción del inglés en la etapa de educa ción infantil que quiere ser coherente con las características y necesidades de la etapa, y efec tiva en su ... -
Additional Language Acquisition at Infant School: Integrating MORE than Content and ILanguage
Corcoll López, Cristina; Flores, Carme (APAC ELT Journal, 2009, 2009)English is taught as an additional language in many schools at pre-pri mary level. Starting early alone, however, does not guarantee satisfying results in the long run. This is why it is necessary to ... -
Developing O'Clils with very young learners
Flores, Carme; Corcoll López, Cristina (APAC ELT Journal, 2011, 2011)Content and Language lntegrated Learning (CLIL) is a content-based approach well-known by all lan guage teachers nowadays. The concept of Out door CLIL at School (O'CLILS) develops from the former and ... -
Early languages
Corcoll López, Cristina; Flores, Carme (Sutherland, H. i Mukadam, Y. (eds.). Supporting Toddlers’ Wellbeing in Early Years Settings: Strategies and Tools for Practitioners and Teachers (pp. 161-177), 2018-04)Early childhood education should provide toddlers with the best learning opportunities. Nowadays, when focusing on language and language learning, the best learning opportunities should include adapting ... -
Educació física en anglès : percepcions dels estudiants entorn d'una experiència metodològica en el marc universitari
Figueras, Sara; Flores, Carme; González Davies, María (Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’article presenta una experiència AICLE en el marc universitari, a través de l’execució de dues assignatures de l’àrea d’educació física dels estudis de Magisteri en llengua anglesa. El projecte suposa ... -
Ensenyament-aprenentatge de la llengua estrangera a primària : consideracions entorn a una realitat i possibles alternatives
Flores, Carme (Aloma, 2002, Núm. 10, 2002) -
Obrint portes a l’ús autèntic de l’anglès: Els moments quotidians a l’escola
Corcoll López, Cristina; Flores, Carme (Guix d'Infantil, Num. 78 (nov./des. 2014), p. 31-35, 2014-11)En aquest article, s’hi presenta una proposta d’introducció de l’anglès a l’educació infantil que vol ser coherent amb les característiques i les necessitats de l’etapa, a més d’efectiva en el paper ... -
El repte de l’AICLE a l’educació universitària: una oportunitat d’internacionalització i de revisió metodològica
Figueras, Sara; Flores, Carme (TE Temps d'educació, 2013, Núm. 45, 2013)Aquest article pretén contribuir al desenvolupament de l'aplicació de l'AICLE a les matèries no lingüístiques en el marc de l'ensenyament universitari, a través de la reflexió sobre l'estat de la qüestió ... -
Teacher Education beyond the Pandemic in Spain
Gallifa, Josep; Flores, Carme; Montané, Mireia (Education sciences, 2023, 13(7), 700, 2023-07)In the wake of the pandemic, there has been a clear need to understand the “new normal” contexts of teaching and learning and how they affect teacher education. In order to rethink and reimagine teacher ... -
Tejiendo alianzas en y desde la universidad. El caso de la Facultad de Educación Blanquerna (URL)
Civís, Mireia; Flores, Carme; Geis, Àngels (Revista de Educación a Distancia (RED), 23(74)., 2023-02)La institución universitaria se ha caracterizado habitualmente por un distanciamiento del mundo real, una tendencia a los compartimentos estancos y una considerable rigidez. El artículo ...