Developing plurilingual competence with young learners: "We play and we learn and we speak in three languages"
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Autor/a
Corcoll López, Cristina
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2012ISBN
978144383651
Resumen
The main aim of this chapter is to justify in theoretical and practical terms why plurilingual competence should be developed in the context of teaching and additional language in Primary Education and to suggest how it can be done.
Tipo de documento
Capítulo o parte de libro
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Versión publicada
Lengua
English
Palabras clave
Anglès - Ensenyament
Educació bilingüe
Educació primària
Páginas
13
Publicado por
Cambridge Scholars Publishing
Publicado en
González Davies, M. i Taronna, A. (eds.). New Trends in Early Foreign Language Learning: The Age Factor, CLIL and Languages in Contact. Bridging Research and Good Practices. pp. 97-109
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