Listando La Salle por materia "378"
Mostrando ítems 1-20 de 50
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A Methodology to Study the University’s Online Teaching Activity from Virtual Platform Indicators: The Effect of the Covid-19 Pandemic at Universitat Politècnica de Catalunya
(Sustainability, 2021, 13 (9), 2021-05)The Covid-19 pandemic led Catalan universities to do all teaching and evaluation onlinefrom 11 March 2020 until the end of term on 30 July. Conventional universities made the transition toonline teaching ... -
A qualitative approach to help adjust the design of management subjects in ICT engineering undergraduate programs through user experience in a smart classroom context
(Sensors, 2021-07-12)Qualitative research activities, including first-day of class surveys and user experience interviews on completion of a subject were carried out to obtain students’ feedback in order to improve the ... -
A Smart Campus’ Digital Twin for Sustainable Comfort Monitoring
(Sustainability, 2020, Vol. 12, No. 21, 2020-11)Interdisciplinary cross-cultural and cross-organizational research offers great opportunities for innovative breakthroughs in the field of smart cities, yet it also presents organizational and knowledge ... -
A Systematic Review of Current Strategies and Methods for BIM Implementation in the Academic Field
(Applied Sciences, 2021, 11 (12), 2021-06)Since the international governmental institutions required and/or recommended (accord-ing to the regulations of each country and continent) all public works to be certified in the BIM(Building Information ... -
Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico
(2019-07)Actualmente la analítica del aprendizaje nos proporciona herramientas que nos permiten conocer con más detalle el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y, gracias a ello, podemos realizar mejoras ... -
Análisis de titulaciones universitarias basadas en competencias mediante una técnica de clustering evolutiva multiobjetivo
(2010-09)Las competencias son la piedra angular en base a la cual giran los modelos educativos en la actualidad y, por ello, el correcto estudio de su relación entre las asignaturas y la manera como son evaluadas ... -
Aplicación de mecánicas de juego en el aula
(2013-07)En el grado de ingeniería multimedia se han realizado experiencias piloto desde el curso 2011-2012 en las que se aplican técnicas de gamificación durante el desarrollo de las asignaturas con el objetivo ... -
Aproximación a la teoría de antenas mediante un libro electrónico interactivo
(2004-09)El presente artículo muestra una herramienta docente para el soporte en la asignatura de teoría de antenas tanto para formato presencial como semipresencial. La herramienta consiste en un libro ... -
Automatic tutoring system to support cross-disciplinary training in Big Data
(The Journal of Supercomputing, 2020, 1818-1852, 2021-02)During the last decade, Big Data has emerged as a powerful alternative to address latent challenges in scalable data management. The ever-growing amount and rapid evolution of tools, techniques, and ... -
Connecting domain-specific features to source code: towards the automatization of dashboard generation
(Cluster Computing, 2020, Vol. 23, 2019-11-05)Dashboards are useful tools for generating knowledge and support decision-making processes, but the extended use of technologies and the increasingly available data asks for user-friendly tools that ... -
Crossing Interactions Between Architecture and Media: A pedagogic model for contemporary education
(Architecture and Modern Information Technologies, 2008, Vol. 2, 3, 2008)The course Systems of Representation has been conceived as an open structure made up of relationships between different areas of knowledge. Art and new media, architectural theory and ... -
Data Mining for Instructional Design, Learning and Assessment
(E-learning Experiences and Future, 2010-04)Statistical analysis is widely used in many different areas: medicine, business, natural and social sciences, and of course, in education. In this last topic, it is common that teachers make simple ... -
Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato
(2014-07)La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado ... -
Design of interactive and collaborative learning units using TICs in architectural construction education
(Revista de la Construcción. Journal of Construction, 2017-03-23)In the new context of the Information Society and online learning, offering architectural education based on interactive and collaborative methodologies can generate professionals capable of combining ... -
Educating urban designers using augmented reality and mobile learning technologies
(La Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), 2017-01-07)This paper describes an educational experience using augmented reality (AR) on mobile devices as a tool for learning urban design concepts and specifically for architecture degree students. ... -
Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México
(EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica, 2016-05-09)Presentamos un estudio de caso de investigación educativa centrado en la visualización y acceso a contenidos docentes de forma ubicua en dispositivos multimedia móviles. El tema de estudio es el proyecto ... -
Evaluación pura por competencias en el Máster Universitario de Formación del Profesorado (MUFP): una experiencia de cuatro cursos en las especialidades de tecnología, idiomas y educación física
(2013-07)El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MUFP), a lo largo de sus cuatro años de implantación, ha originado ... -
Experiencia de Usuario en los Serious Games para personas con necesidades de Accesibilidad
(Buenas prácticas de accesibilidad en videojuegos, 2011)El Departamento de Tecnologías Media (DTM) de La Salle-URL tiene una importante actividad de I + D + i englobando la mayoría de los aspectos relativos a las tecnologías media, entre las cuales el procesado ... -
Gamification in higher education: the learning perspective
(Experiences and perceptions of pedagogical practices with Game-Based Learning & Gamification, 2019-09)During the last decades there has been a great development of utilitarian systems, applied to the most varied areas, in which games are found. Digital games (or video games) entered everyday life at an ... -
Hacia una mayor responsabilidad del alumno en su aprendizaje: herramienta aplictest
(2005-02)La Unión Europea apuesta más por el aprendizaje centrado en el alumno que por la enseñanza centrada en el profesor en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior [1]. El alumno debe adoptar ...