Search
Now showing items 521-530 of 942
Physiological and psychological changes at the end of the soccer season in elite female athletes
(Academy of Physical Education in Katowice, 2019)
This study compares and describes relationships among stress-recovery indices, the heart rate variability
index, and the Cooper and Yo-Yo IR1 tests among female soccer players during the last six weeks ...
Música y matemáticas en la escuela: sin barreras entre disciplinas
(La Ley, 2018-01)
Desde la implementación de la LOE en 2006, cada vez son más las escuelas que apuestan por una educación que permita a los alumnos relacionar contenidos de
diferentes áreas, aportándoles una mirada ...
La cultura de paz en la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en los libros de texto de educación primaria
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2014)
This article examines the contribution of education in the construction of
the culture of peace in 11 educational textbooks for primary students, which
were edited in the Autonomous Community of Cataluña ...
L'Aula d'autoaprenentatge com a suport de l'aprenentatge de la llengua anglesa en el marc universitari
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2012)
Aquest article presenta els resultats d’un estudi exploratori que ens ha permès conèixer i detectar els recursos que fan servir els alumnes per a l’aprenentatge de l’anglès i també les mancances de la ...
Enhancing Expectations of Cooperative Learning Use through Initial Teacher Training
(Hipatia press, 2017-10)
Despite of its relevance and evidence support, Cooperative Learning (CL) is a challenge for all the educational systems because of the difficulties for its implementation. This study has the objective ...
Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: cuestiones éticas y pedagógicas
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 2017-08-30)
Al llarg d'aquest estudi, la professora Pagès analitza la relació entre l'educació i la societat del coneixement a partir de l'obra d'alguns sociòlegs i filòsofs contemporanis, especialment seguint ...
Interpersonal perception of LinkedIn profiles and employability
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2017)
This paper presents two pilot studies related to the self-presentation of users of the professional social network LinkedIn. The first one looks at the most relevant categories users and observers employ ...
Evaluación de las relaciones triangulares : desarrollo y validación de un instrumento a partir del test proyectivo Pata Negra
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2015-11)
Investigaciones recientes relacionan la superación de las relaciones triangulares con el apego seguro. El objetivo de este estudio es presentar el diseño y validación de un Registro de Evaluación de las ...
Eines digitals per a l’avaluació des d’una perspectiva del DUA
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2020)
La tecnologia com a mitjà per garantir l’accessibilitat a l’aprenentatge i atendre la diversitat de l’alumnat a l’aula ha estat objecte de nombrosos estudis i experiències educatives. El disseny universal ...
El Sentit de l'humor en els infants : una breu aproximació des de la psicologia cognitiva
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2008-06)
Darrerament hem investigat l’emergència del metallenguatge en els
infants en contextos d’interaccions comunicatives naturals (Ivern,
2006) i hem establert un sistema de categories metalingüístiques ...