Cerca
Ara mostrant els elements 91-100 de 942
El repte de les TIC i les TAC en l’Educació Física
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2016-11)
L’arribada d’internet, de les xarxes socials digitals, de les aplicacions mòbils i la constant evolució de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i de les Tecnologies de l’Aprenentatge ...
Educar des del testimoni: quan l'altre esdevé un referent
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
El encuentro personal ineludible que precisa todo hecho educativo
puede tener múltiples presencias y ausencias que harán que la experiencia
de cada persona se viva con una cromática distinta, ...
Aplicació i avaluació d'activitats de grup per desenvolupar competències d'ensenyament-aprenentatge en un escenari de grup mitjà
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2012)
El present treball, implementat durant els dos primers cursos de Grau de Psicologia en dos semestres consecutius, es focalitza en l’aplicació de diferents tècniques participatives, al voltant de la ...
Las redes sociales en línea no son adictivas
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2015-11)
En los últimos años se ha producido a un incremento notable de las publicaciones sobre posibles adicciones conductuales y tecnológicas. Entre ellas, el uso adictivo de los medios sociales ha generado ...
Efectos de las operaciones motivadoras en una conducta autolesiva mediante las presesiones
(Universidad de Málaga. Facultad de Psicología, 2015)
En este estudio se exploran los efectos de las operaciones motivadoras sobre la ocurrencia de la conducta autolesiva que presenta una mujer de 42 años con discapacidad intelectual. El análisis funcional ...
Els reptes del mestre del segle XXI
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 1999)
Relationship between Healthy Lifestyle and Sociodemographic Factors in Adolescents in Catalonia: Application of VISA-TEEN Questionnaire
(PLOS (Public Library of Science), 2016)
Introduction
There is a clear relationship between the way of life and the health of individuals, and therefore,
we can speak of healthy and unhealthy lifestyles. There are different surveys and
questionnaires ...
Development and psychometric validation of a scoring questionnaire to assess healthy lifestyles among adolescents in Catalonia
(BioMed Central, 2016-04)
Lifestyle is intimately related to health. A questionnaire that specifically scores the healthiness of
lifestyle of Catalan adolescents is needed. The objective of this study was to develop and validate ...
Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum
(Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia, 2020)
This exploratory study consists of a description of which kind of key learning experiences student teachers’ have to face during their first practicum in schools and how they positioned
their selves in ...
La Detecció universal neonatal de la sordesa a Catalunya : situació actual i reptes de futur
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2005)
Des de principi dels anys 90, els programes per a la detecció universal neonatal
de la sordesa -DUNS- s'han anat implementant arreu del món. La
seva aportació a la millora de la competència en llenguatge ...