Bíblia i currículum escolar. Introducció a una problemàtica paradoxal
View/Open
Other authors
Publication date
2017-10-11Abstract
L'article que es presenta forma part d'una elaboració més àmplia. S'ha seleccionat unes reflexions introductòries que obren interrogants i plategen problemàtiques sobre les quals s'aprofundirà posteriorment. Partim de la importància de la Bíblia com a referent espiritual i cultural, a continuació es descriuen alguns dels possibles atansaments vers els textos bíblics i quines són, o podrien ser, les aproximacions a la Bíblia des de l'escola. Es presenta, també, alguns moments significatius sobre l'estudi i la interpretació de la Bíblia i les conseqüències que poden tenir en l'ensenyament.
Document Type
Article
Published version
Language
Catalan
Pages
15 p.
Publisher
Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
Is part of
Ars Brevis, 2000, Núm. 6
This item appears in the following Collection(s)
Rights
© L’autor/a
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/