Bíblia i currículum escolar. Introducció a una problemàtica paradoxal
Ver/Abrir
Otros/as autores/as
Fecha de publicación
2017-10-11Resumen
L'article que es presenta forma part d'una elaboració més àmplia. S'ha seleccionat unes reflexions introductòries que obren interrogants i plategen problemàtiques sobre les quals s'aprofundirà posteriorment. Partim de la importància de la Bíblia com a referent espiritual i cultural, a continuació es descriuen alguns dels possibles atansaments vers els textos bíblics i quines són, o podrien ser, les aproximacions a la Bíblia des de l'escola. Es presenta, també, alguns moments significatius sobre l'estudi i la interpretació de la Bíblia i les conseqüències que poden tenir en l'ensenyament.
Tipo de documento
Artículo
Versión publicada
Lengua
Catalán
Palabras clave
Páginas
15 p.
Publicado por
Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
Publicado en
Ars Brevis, 2000, Núm. 6
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
© L’autor/a
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/