Search
Now showing items 1-10 of 52
The Acquisition of Historical Subject-specific Knowledge in CLIL History Secondary Education Classrooms in Catalonia
(, 2019)
This Dissertation tries to investigate what the current situation is with regard to the acquisition
of historical competences in CLIL secondary education. As for the link between language and
history ...
Changing Narratives of Autistic Spectrum Disorder to Increase Social Awareness and Acceptance in Schools
(, 2019)
In recent years, due to the implementation of inclusive school policies, there has been an increase in
the number of students diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) in mainstream schools in
Catalonia. ...
Tratamiento psicoterapéutico grupal para la psicosis: comparación entre un grupo de psicosis incipiente y un grupo multifamiliar
(, 2019)
Psychosis is considered one of the most serious pathologies in mental health, because it
generates the greatest suffering and psychological cost, both individually, family and socially.
It is one of the ...
Programació didàctica d'educació física al segon cicle de l'ESO
(, 2019)
El present treball consta d’una programació dissenyada pel segon Cicle de l’ESO amb tots els
seus elements. En la programació esmentada hi ressalten dos aspectes importants a l’hora
d’ensenyar i educar ...
Anàlisi i Treball Terapèutic Basats en la Mentalització en un Cas de Trastorn Límit de la Personalitat
(, 2019)
La Teràpia Basada en la Mentalització (MBT) va ser inicialment proposada pel tractament
del trastorn límit de la personalitat, i s’ha demostrat efectiva en la reducció de conductes
suïcides i autolesives, ...
Instruments validats a Espanya destinats a l’avaluació del Trastorns per Dèficit d’Atenció-Hiperactivitat en la població adulta: una revisió sistemàtica
(, 2019)
Introducció: Durant els últims anys, el TDAH ha deixat de ser considerat un trastorn
exclusiu de la infància i han crescut les evidències que fonamenten que es tracta d’una
patologia que persisteix en ...
Does starting to learn English in a non-formal context benefit the learning process?
(, 2019)
Nowadays, the importance of learning English is widely known as it is the
language that enables people to communicate with the rest of the world. This reality has
a high incidence on schools, which are ...
Beneficis de l’entrenament de les funcions executives per al tractament del Trastorn Específic del Llenguatge
(, 2019)
Existeixen múltiples intervencions en el Trastorn Específic del Llenguatge (d’ara en
endavant TEL), però, són poques les que compten amb fonamentació científica que
demostrin la seva eficàcia. En aquesta ...
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
(, 2019)
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en
la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ...
Can Batxillerat Students in Catalonia Overcome Their L1 Influence in Their Pronunciation in English?
(, 2019)
The aim of this study is to discover the presence of phonetics in English classes in
Catalonia, due to the lack of data on the oral production of students in basic tests such as
Basic Competencies or ...