Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 295
How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
(2018)
When learning an additional language, no matter the age, we all have experienced
occasionally a paralyzing effect when having to perform in a language that is not our
mother-tongue; frequently because ...
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
(2019)
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en
la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ...
L’aprenentatge cooperatiu com a metodologia inclusiva per alumnes amb necessitats educatives específiques
(2020)
En aquest treball de fi de màster de psicopedagogia, s ́ha avaluat l ́ aplicació metodològica
de treball cooperatiu a un grup d ́alumnes de secundària presentant necessitats educatives
específiques, amb ...
Familias con descendencia afectada de Trastorno Psicótico: un estudio cuali-cuantitativo sobre las Relaciones Familiares Básicas
(2020)
El objetivo de este estudio es comprender y describir cuantitativa y cualitativamente
cómo son las relaciones familiares básicas (comunicación y dinámicas familiares) con
un hijo/a diagnosticado de ...
Mentalización parental y apego: análisis de un caso en terapia de grupos paralelos
(2020)
La literatura psicoanalítica muestra claras evidencias que el establecimiento de una
vinculación afectiva de apego seguro resulta un requisito fundamental para el desarrollo integral del
niño, el cual ...
Innovació Metodològica del Mòdul Professional de Replanteigs de Construcció
(2018)
La proposta que es presenta a continuació és la programació d’una Unitat Formativa del
Cicle Formatiu de Grau Superior (CFGS) de Projectes d’Edificació. La proposta s’emmarca
dins el Mòdul Professional ...
BeLeadMe: Análisis y selección de las competencias personales para el desarrollo del autoliderazgo en alumnos de primaria
(2023-06)
Este trabajo analiza el papel del liderazgo en el ámbito educativo y su impacto
en el desarrollo de competencias clave en los alumnos. En un mundo en
constante cambio, es fundamental que los líderes ...
La Perspectiva actual sobre la formació dels docents envers les altes capacitats i les pràctiques educatives inclusives amb aquest alumnat en una escola de Barcelona
(2019)
La següent investigació neix de la curiositat de conèixer i saber més coses sobre les Altes Capacitats
a primària, degut a la poca formació rebuda al llarg de la meva educació universitària. Durant ...
Programa de intervención psicoterapéutica grupal para adolescentes con diagnóstico de bulimia nerviosa basado en terapias de la tercera generación
(2019)
En la actualidad, no existe una terapia completamente eficaz para el tratamiento de la Bulimia
Nerviosa (BN). Sin embargo, algunas investigaciones sugieren que las terapias de la tercera
generación ...
Terapia grupal en pacientes adolescentes con sintomatología límite de la personalidad: seguimiento de un grupo que no llegó a serlo
(2020)
The complete diagnosis of borderline personality disorder (BPD) in adolescence is a topic
of great controversy even now a days, however, the presence of traits in this population
group makes it necessary ...