Treballs finals de grau: Envíos recientes
Mostrando ítems 221-240 de 295
-
L’aferrament com a factor de risc o protecció en l’aparició d’ansietat i estrès: Estudi en un grup de ximpanzés en captivitat
(2018)Es fa un estudi que posi de manifest la relació existent entre el tipus d’aferrament i la probabilitat de patir ansietat i estrès en ximpanzés. Partint del supòsit que un tipus d’aferrament segur esdevé ... -
L’autoconcepte i la seva relació amb l’autoestima i els patrons atribucionals en els alumnes de secundària: estudi longitudinal i transversal.
(2018)La investigació present està constituïda per dos estudis diferents. El primer és longitudinal i té com a objectiu avaluar l’evolució dels dominis de l’autoconcepte (acadèmic, social, emocional, familiar ... -
Naixement d’un fill amb autisme: Un programa d’intervenció per acompanyar als progenitors en el procés d’acceptació
(2018)Tindre un fill amb autisme suposa un gran impacte psicològic, social, personal, relacional i econòmic que afecta a tot el sistema familiar, reduint la seva qualitat de vida. Els progenitors d’aquests ... -
Estudi de les conductes i respostes que es presenten en situacions de risc i d'alt nivell d'estrés associades als accidents de trànsit a Catalunya
(2018)Aquest treball de final de grau vol mirar les respostes i conductes que apareixen enfront de situacions de perill, específicament aquelles d'accidents de trànsit, per saber si aquestes estan determinades ... -
Pla de millora de l’espai infantil de la biblioteca Pau Vila de Molins de Rei
(2018)Actualment, la biblioteca infantil ha canviat molt, ja no són aquelles sales de decoració neutre plenes de prestatges on es podien llegir llibres. Ara, tant l'estètica com els serveis que ens proporcionen ... -
Tolerància zero amb la violència: Implementació del programa TEI per prevenir l’assetjament escolar i millorar la convivència
(2018)L’assetjament escolar esdevé una trista realitat present avui dia en infants i joves de molts centres educatius d’arreu del món. Fent palesa les grans conseqüències que comporta i la importància d’actuar-hi ... -
L’organització d'espais i materials per fomentar l'autonomia de l'infant a través del Mètode Montessori
(2018)En el següent estudi es presenta una proposta d’organització dels espais, materials i activitats basats en el mètode Montessori d’una escola de Barcelona per promoure l’autonomia dels infants. Per poder ... -
Explorative and comparative study of the audition in children of 3rd grade of Primary with reading difficulties. Implementation of the PROLEC-R test
(2018)Aquest estudi transversal tracta d’establir una relació directa entre la percepció auditiva i l’habilitat lectora, explorar si la qualitat de l’audició condiciona la velocitat i comprensió lectora. ... -
La granja escola de Santa Maria de Palautordera: un mètode d'educació emocional
(2018)Els darrers anys, hi ha hagut un increment en l'interès d'educar als infants emocionalment, tant a les escoles com a casa. Per aquest motiu, la casa de colònies La Granja Escola de Santa Maria de ... -
Creació i validació d'un instrument de valoració de deglució disfuncional per a monitors de menjador
(2018)La deglució disfuncional és coneguda com a alteració en la cavitat oral, hi ha dos tipus: la deglució atípica i la deglució adaptada, totes dues formen part de l’etiqueta de deglució disfuncional S’atribueix ... -
El consum televisiu en infants de P5
(2018)Els mitjans de comunicació, i especialment la televisió, estan cada cop més presents a la societat. En aquest article, hem volgut exposar els resultats extrets d’un estudi sobre el consum televisiu ... -
Els PECS com a sistema de millora en la comunicació d’infants autistes: estudi de cas
(2018)Els infants amb TEA presenten alteracions en la comunicació verbal i no verbal, això fa que tinguin dificultats a l’hora d’expressar les seves necessitats. Aquest treball mostra un breu recorregut pel ... -
Les dificultats de comprensió lectora en infants sords o dislèxics de cicle superior d'educació primària
(2018)Trobem diferents perfils lectors que presenten dificultats en la comprensió lectora a cicle superior d’Educació Primària. D’una banda, les alteracions que presenta l’infant sord en la comprensió lectora ... -
L’espai com a eina educativa per aconseguir un aprenentatge significatiu i inclusiu
(2018)Cap activitat és possible sense una estreta relació entre aquesta i l’espai on es desenvolupa. Totes les accions tenen lloc en un temps i un espai determinat, d’aquesta manera això passa també en l’acció ... -
La cultura visual i el cinema: un llenguatge per assolir a les aules d’Educació infantil
(2018)Avui dia el nostre quotidià està immers en un món on predomina el que és visual: programes televisius, sèries, cinema, publicitat, pantalles de mòbils i tauletes, etc. Totes aquestes representacions condicionen ... -
Millora de l'expressió oral i escrita: proposta d'una aplicació inclusiva per a alumnes de cicle superior
(2018)Malgrat els alumnes de primària es passen molts anys estudiant gramàtica, sintaxi i literatura, els estudis observats mostren el nivell mig i la baixa evolució de puntuacions mitjanes segons el Consell ... -
Organització de l’aprenentatge a través dels ambients de lliure circulació
(2018)Actualment ens trobem en un fenomen emergent d’escoles que es plantegen la necessitat de canviar l’educació, i algunes d’elles han optat per utilitzar metodologies no directives, on l’infant és el ... -
Organització d'un esdeveniment multiesportiu a Castelldefels
(2018)Esdeveniment multiesportiu realitzat al municipi de Castelldefels, on hi participaran els alumnes dels diferents instituts els quals finalitzen el primer curs de Batxillerat, ja que aquest, és l’últim ... -
I després de l'1 d'octubre a l'escola què?: el treball a les escoles sobre els fets de l’1 d’octubre de 2017
(2018)Els fets de l’1 d’octubre de 2017 van causar una situació de crispació i neguit social, on els infants i joves es van veure afectats tant per les vivències del propi dia com per les imatges i notícies ... -
La millora dels espais i materials en la metodologia dels ambients d'aprenentatge
(2018)Aquest projecte d’investigació-acció es basa en el desenvolupament d’una proposta en un model d’escola que funciona per mitjà de la metodologia dels ambients d’aprenentatge. Per a una millora de les ...