Listando Treballs finals de grau por título
Mostrando ítems 265-284 de 295
-
Salut mental i factors de risc psicosocial en mestres de primària a Catalunya
(2022)L’estat de salut mental dels professionals de l’educació i l’augment significatiu en el desenvolupament de trastorns mentals és una temàtica cada cop més rellevant i desperta l’interès de la recerca. ... -
Seguim sent crítics, creatius i reflexius: un estudi a exalumnes de l’Escola Sadako
(2015)El propòsit d’aquest estudi és saber si els joves entre vint-i-un i vint-i-tres anys que van treballar el projecte Filosofia 3/18 durant la seva escolaritat obligatòria, uns anys després, segueixen ... -
Selecció de l’orientació psicoterapèutica: una anàlisi de la compatibilitat entre el perfil personal del pacient i l’orientació psicoterapèutica
(2018)L’objectiu del present estudi és observar si és possible orientar a les persones que vulguin iniciar un procés terapèutic a escollir l’orientació psicoterapèutica que millor s’adapti a les seves ... -
Síndrome Burnout i Salut Socioemocional en Docents
(2023-06)En aquest article ens centrem en la Burnout en mestres d'educació primària i la relació que manté amb la salut socioemocional presentada pels docents. Els objectius d'aquesta recerca estan dirigits a ... -
Sobrecarga emocional del cuidador informal en pacientes con un trastorno esquizofrénico
(2014)El desarrollo de los tratamientos comunitarios de las enfermedades mentales crónicas y graves tras la reforma psiquiátrica ha supuesto una sobrecarga para los familiares cuidadores de los pacientes. En ... -
El soroll a les aules de primària de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat: la seva percepció i influència en el procés d’ensenyament-aprenentatge des de la perspectiva dels alumnes i dels docents
(2020)El soroll és un contaminant ambiental que afecta la salut i la qualitat de vida de les persones.. Els centres educatius són un dels molts escenaris en els que la contaminació acústica té afectacions en ... -
L'storytelling: la seva importància en l’aprenentatge de la llengua anglesa a Cicle Inicial
(2017)Des que som petits que sentim un gust innat per les paraules. Ens agrada escoltar històries i aportar el nostre punt de vista. Aquest interès és bàsic per aprendre una llengua estrangera, sobretot a ... -
Teacher's and school's role in the well-being of refugees: how to welkome Ukrainian refugees in host countries
(2023-06)Refugees face numerous challenges when they arrive in a new country, including language barriers, cultural differences, and social isolation. In this context, teachers play a crucial role in supporting ... -
Les tecnologies. Les dominem o ens dominen?: Ús de les TIC a les aules de cicle mitjà i cicle superior d'educació primària
(2017)El procés d’ensenyament aprenentatge està sempre en constant evolució. Cada cop que s’introdueix un nou canvi sorgeixen dubtes, hi ha detractors i elogiadors. Sobretot perquè aquests processos proposen ... -
La Teoria de la Ment en persones grans i la relació amb l’Estadi moral
(2022)L’objectiu del present estudi és estimar si hi ha una correlació significativa i positiva entre la Teoria de la Ment (ToM) i l’Estadi moral en persones grans. Així com conèixer si el nivell d’estudis i ... -
Terapia grupal para la pérdida de un hermano: el duelo y la resiliencia
(2017)Este proyecto de intervención se plantea como posible respuesta al vacío existente en terapias que versen sobre el duelo ante la pérdida de un hermano. La propuesta desarrolla una terapia en grupos de ... -
Test Escenario. Versión española: traducción, adaptación cultural provisional y estudio de usabilidad
(2019)Tradicionalmente, la evaluación de los trastornos afásicos ha tenido un enfoque psicolingüístico, sin tener en cuenta la capacidad comunicativa en situaciones cotidianas. En nuestro contexto no encontramos ... -
The challenges of schools in nature in Spain
(2019)Aquest article té la finalitat, en primer lloc, de descriure i introduir els principis i beneficis que té l’educació a l’aire lliure en el desenvolupament dels nens i nenes. En segon lloc, l’objectiu ... -
The impact of COVID-19 in education: well-being & inequalities
(2022)In 2020, the world unexpectedly stopped due to the COVID-19 pandemic which caused many damages in every corner of society and humankind itself. This historic episode, characterised by the uncertainty and ... -
To put the world into words. An analysis of the conversation spaces in Thau school of Barcelona from the perspective of Lluís Duch’s educational anthropology
(2020)Aquest article presenta una investigació sobre el paper de la conversa a l’escola Thau de Barcelona com a experiència d’emparaulament basada amb l’antropologia educativa de Lluís Duch. Els objectius ... -
Tolerància zero amb la violència: Implementació del programa TEI per prevenir l’assetjament escolar i millorar la convivència
(2018)L’assetjament escolar esdevé una trista realitat present avui dia en infants i joves de molts centres educatius d’arreu del món. Fent palesa les grans conseqüències que comporta i la importància d’actuar-hi ... -
El tractament de les sortides escolars a l'etapa d'educació primària a les escoles de Barcelona
(2015)Actualment, les possibilitats de realitzar sortides escolars són nombroses i ben interessants. Per aquest motiu, aquesta recerca té quatre objectius: a) determinar quin tipus de sortida és la més comú ... -
Tractament dels diferents ritmes d'aprenentatge en una aula multiedat
(2016)Sovint trobem aules plenes d’alumnes, habitualment de la mateixa edat, per la qual cosa es creu que haurien d’aprendre de la mateixa manera, al mateix ritme, tots iguals. La realitat no és aquesta, ... -
Traducció, adaptació transcultural i validació de la versió catalana del Singer Reflux Symptom Score (RSS) – Índex de Símptomes de Reflux en Cantants (ISR en cantants)
(2023-06)Introducció: La veu és l’eina de treball de professionals com els cantants, i el seu mal funcionament pot generar un greu problema. El reflux faringo-laringi (RFL) pot ser un dels fenòmens que generin ... -
La transició de primària a secundària: una assignatura pendent?
(2017)Aquest estudi pretén conèixer les concepcions dels diferents agents educatius: administració educativa, equips directius i professorat d’escoles i instituts i alumnat abans i després de fer aquest canvi, ...