Buscar
Mostrando ítems 111-120 de 592
La identitat de gènere en la literatura infantil en l'etapa d'educació primària
(2023-06)
Resum: Avui en dia, el món de la literatura infantil ha evolucionat molt, però, no es pot oblidar
aquella tipologia que va néixer fa segles enrere: la literatura tradicional. Aquesta, segons ...
Proposta de protocol d'observació d'alimentació en nounats prematurs
(2017)
Introducció: actualment hi ha un augment de la taxa de nens prematurs. El
treball del logopeda és molt important a les UCIS Neonatals per tal de donar
l’estimulació adient i evitar que els nounats ...
Autisme d’alt funcionament: Assetjament escolar i relacions conflictives a les escoles ordinàries
(2020)
Segons la National Autistic Society (2000), l'assetjament escolar és considerat una de les
majors barreres pel progrés i la participació d'alumnes que pateixen Trastorn d'Espectre
Autista i que assisteixen ...
How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
(2018)
When learning an additional language, no matter the age, we all have experienced
occasionally a paralyzing effect when having to perform in a language that is not our
mother-tongue; frequently because ...
Les noves tecnologies com a suport a l’alumnat TEA
(2019)
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) estan adquirint un paper potencialment rellevant en
la intervenció educativa dels alumnes amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Aquesta ...
L’aprenentatge cooperatiu com a metodologia inclusiva per alumnes amb necessitats educatives específiques
(2020)
En aquest treball de fi de màster de psicopedagogia, s ́ha avaluat l ́ aplicació metodològica
de treball cooperatiu a un grup d ́alumnes de secundària presentant necessitats educatives
específiques, amb ...
Família i escola: col·laborem per a una societat més coeducadora
(2023-06)
Treballar la igualtat de gènere a les escoles esdevé un fet primordial i necessari per
adaptar-se a la realitat social actual. Consegüentment, és forçós que el personal docent
estigui format per poder ...
Familias con descendencia afectada de Trastorno Psicótico: un estudio cuali-cuantitativo sobre las Relaciones Familiares Básicas
(2020)
El objetivo de este estudio es comprender y describir cuantitativa y cualitativamente
cómo son las relaciones familiares básicas (comunicación y dinámicas familiares) con
un hijo/a diagnosticado de ...
Què comporta la participació dels infants de 3-6 anys dins de la comunitat educativa?
(2023-06)
Les metodologies actuals sobre l'educació, ens suggereixen posicionar a l'infant en el centre del seu
aprenentatge, convertint-lo així en el protagonista de l'educació. Gran part d'aquesta filosofia ...
Mentalización parental y apego: análisis de un caso en terapia de grupos paralelos
(2020)
La literatura psicoanalítica muestra claras evidencias que el establecimiento de una
vinculación afectiva de apego seguro resulta un requisito fundamental para el desarrollo integral del
niño, el cual ...