Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per títol
Ara mostrant els elements 130-149 de 590
-
Creatividad y mentalización: un estudio del proceso creativo
(2017)El siguiente estudio tiene el objetivo de explorar la relación entre la creatividad y la mentalización, además de analizar la relevancia de procesos mentalizadores en el proceso creativo en distintos ... -
El Crossfit® no és només per homes
(2019)Antecedents: El Crossfit® és un nou moviment que està fent una forta expansió per tot el món. El Crossfit® fomenta una imatge de treball amb equip, promociona un entrenament per a tothom i dóna una ... -
El cultiu de la vida interior a l’etapa de segon cicle d’educació infantil: Camí cap a una pedagogia del ser que fomenti l'autoconeixement i el benestar amb un mateix, amb els altres i amb l’entorn
(2022)L’acceleració dels ritmes de vida i l’individualisme s’han convertit en grans protagonistes de les societats actuals, generant que cada cop més, els ciutadans oblidin l’essencial de viure: SER. Arran ... -
Cultura Audiovisual a ESO i Batxillerat i creació del perfil professional del professorat d’Audiovisuals
(2019)Mucho se habla de innovar en el mundo de la educación y, ciertamente, en los últimos años se han producido cambios constatables tanto en procesos como en metodologías, por nombrar dos de los ámbitos en ... -
La cultura visual i el cinema: un llenguatge per assolir a les aules d’Educació infantil
(2018)Avui dia el nostre quotidià està immers en un món on predomina el que és visual: programes televisius, sèries, cinema, publicitat, pantalles de mòbils i tauletes, etc. Totes aquestes representacions condicionen ... -
La dansa lliure com a eina per a un millor desenvolupament integral dels infants (3-6 anys)
(2017)Actualment, la dansa lliure no està present a les escoles de manera sistemàtica, ja que no se li dóna la importància que es mereix. Les arts, i en concret, la dansa, estan molt poc valorades a les ... -
Del vincle afectiu al vincle educatiu: el sociograma d’aula com a estratègia pedagògica
(2018)Aquest article cerca conscienciar sobre la importància d’establir un vincle afectiu entre l’infant i l’educador/a per a possibilitar la construcció d’un estil d’aferrament segur en l’infant amb la ... -
Democratic education as a tool for reinforcing critical thinking and children’s participation in the educational community. Designing an Educational Action Plan for the school Edumar.
(2022)“The democracy of tomorrow is prepared with democracy at school” (Freinet). Children must experience a democratic education to learn how to be future citizens of society. This research seeks to understand ... -
La depressió prèvia a l’ictus com a factor de mal pronòstic en la recuperació i el procés de dol
(2018)L’ictus és la patologia neurològica més freqüent i la tercera causa de mort. Patir- ne un suposa un canvi immediat pels individus afectats i per les persones del seu entorn. La persona afectada ha ... -
Desarrollo de un proyecto didáctico basado en Microsoft MakeCode
(2020)El apogeo de la informática en la sociedad y la necesidad de perfiles STEM en el mundo profesional ha desencadenado un gran número de herramientas para aplicar la enseñanza de dichos campos en el aula. ... -
Desarrollo de una tendencia ortoréxica en sujetos asiduos al gimnasio: ortorexia nerviosa ¿un estilo de vida sindrómico?
(2017)Objetivo: El presente trabajo se basa en el trastorno alimenticio Ortorexia Nerviosa; un trastorno obsesivo-compulsivo caracterizado por una extrema apetencia y constante selección de alimentos considerados ... -
Desenvolupament d’una proposta d’acció educativa en actituds i valors en el Pla d’Acció Tutorial de l’Etapa d’Educació Primària
(2019)Les actituds i els valors representen una dimensió de la persona que cal valorar i fer créixer per millorar des del benestar personal i col·lectiu al rendiment escolar dels infants. L’objectiu de ... -
Detecció de les necessitats de les famílies amb un infant amb Síndrome d’Asperger
(2019)La Síndrome d’Asperger és un trastorn específic dins dels trastorns generalitzats del desenvolupament. Als nens i nenes amb aquesta síndrome els costa interaccionar amb d’altres infants, s’aïllen, ... -
Detecció de risc de trastorns de la conducta alimentària en adolescents amb diabetis mellitus tipus 1
(2020)L’objectiu de l’estudi és descriure i analitzar els factors de risc de desenvolupar trastorns de la conducta alimentària en pacients adolescents amb DMT1. L’estudi consta de 101 pacients adolescents de ... -
Detecció i Avaluació d'estratègies en la intervenció psicopedagògica de la lectoescriptura a nens i nenes de Primària i Secundària
(2018)La lectura i l'escriptura són un codi social i cultural del llenguatge que permeten a les persones i comunitats a relacionar-se. Molts nens i nenes en el procés d'aprenentatge de la lectoescriptura tenen ... -
Determinantes del patrón de consumo de alcohol en estudiantes de secundaria
(2024-01)El presente estudio tuvo como objetivo conocer algunos de los determinantes y consecuencias del consumo de alcohol en estudiantes de secundaria de un instituto público de la Comunidad Valenciana. Por ... -
Les dificultats de comprensió lectora en infants sords o dislèxics de cicle superior d'educació primària
(2018)Trobem diferents perfils lectors que presenten dificultats en la comprensió lectora a cicle superior d’Educació Primària. D’una banda, les alteracions que presenta l’infant sord en la comprensió lectora ... -
La Dimensió socioemocional dels infants adoptats de 0-6 anys: percepcions i mirades des de les famílies
(2015)El nostre article es centra en les adopcions internacionals i no relacionades, on no existeixen vincles familiars. És una recerca que sorgeix de la necessitat de saber com afecta l'adopció social i ... -
Diseño de un proyecto de intervención integrador, multimodal y centrado en el abordaje de la identidad, para adolescentes con rasgos del trastorno límite de personalidad
(2024)Las alteraciones en la identidad son una de las características principales del trastorno límite de personalidad (TLP). En ocasiones, los rasgos de TLP pueden empezar a manifestarse en la adolescencia, ... -
Diseño de una taxonomía para el estudio psicológico de las características estructurales de los videojuegos
(2023-06)Las características estructurales (CE) de los videojuegos son las responsables de inducir o mantener el comportamiento de juego independientemente del estado fisiológico, psicológico o socioeconómico ...