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    • Design Thinking como metodología activa de aprendizaje cooperativo en Arquitectura 

      Mendoza Carrasco, Mónica Susana; Martí Audí, Núria; García Hernández, Pedro (2019-10-09)
      El presente artículo, tiene por objetivo demostrar la viabilidad del “Design Thinking” como metodología de enseñanza aprendizaje colaborativo y cooperativo en la formulación de proyectos arquitectónicos, ...
    • Sistemas Operativos Avanzados: de la clase magistral al entornocolaborativo 

      Navarro Martín, Joan; Canaleta Llampallas, Xavier; Sancho Asensio, Andreu (Actas de las XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, 2011-07)
      La implantación del Espacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES) apuesta, entre otras cosas, por unnuevo modelo educativo en el que el alumno es elactor principal y el profesor queda relegado a un se-gundo ...