Show simple item record

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. La Salle
dc.contributor.authorGarcía Piquer, Álvaro
dc.contributor.authorFornells Herrera, Albert
dc.contributor.authorGolobardes, Elisabet
dc.contributor.authorOrriols Puig, Albert
dc.contributor.authorCugota Florejachs, Laia
dc.date.accessioned2021-05-13T18:53:52Z
dc.date.accessioned2023-07-13T09:53:06Z
dc.date.available2021-05-13T18:53:52Z
dc.date.available2023-07-13T09:53:06Z
dc.date.created2010-09
dc.date.issued2010-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/2967
dc.description.abstractLas competencias son la piedra angular en base a la cual giran los modelos educativos en la actualidad y, por ello, el correcto estudio de su relación entre las asignaturas y la manera como son evaluadas es fundamental para adaptar las titulaciones al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Este trabajo plantea el uso de técnicas de clustering multiobjetivo para el análisis de las relaciones anteriores.spa
dc.format.extent8 p.cat
dc.language.isospacat
dc.publisherActas del V simposio de teoría y aplicaciones de Minería de Datos, Valencia, del 7-10 de septiembre 2010cat
dc.rights© L'autor/a. Tots el drets reservats
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherEnsenyament -- Innovacionscat
dc.titleAnálisis de titulaciones universitarias basadas en competencias mediante una técnica de clustering evolutiva multiobjetivocat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectcat
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapcat
dc.subject.udc378


Files in this item

 

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint