Aprendre estratègies : aproximació experimental
Ver/Abrir
Autor/a
Baqués i Trenchs, Marian
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2009Resumen
Aquest article recull una aproximació experimental de les estratègies
i els procediments d’aprenentatge, amb una recerca sobre els estils
cognitius dels infants. Queda clar que els infants són preferentment
visuals, segons el constructe de La Garanderie. Es fan unes propostes
de futur sobre cap on hauria d’anar l’aprendre a aprendre.
Tipo de documento
Artículo
Versión publicada
Lengua
Català
Materias (CDU)
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave
Estratègies d'aprenentatge
Cognició en els infants
Páginas
8 p.
Publicado por
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publicado en
Aloma, 2009, Núm. 23-24
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
