Aprendre estratègies : aproximació experimental
Visualitza/Obre
Autor/a
Baqués i Trenchs, Marian
Altres autors/es
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Data de publicació
2009Resum
Aquest article recull una aproximació experimental de les estratègies
i els procediments d’aprenentatge, amb una recerca sobre els estils
cognitius dels infants. Queda clar que els infants són preferentment
visuals, segons el constructe de La Garanderie. Es fan unes propostes
de futur sobre cap on hauria d’anar l’aprendre a aprendre.
Tipus de document
Article
Versió publicada
Llengua
Català
Matèries (CDU)
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
Paraules clau
Estratègies d'aprenentatge
Cognició en els infants
Pàgines
8 p.
Publicat per
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publicat a
Aloma, 2009, Núm. 23-24
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
