Recent submissions 

Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna: Recent submissions

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    • Rúbrica para la autoevaluación de proyectos de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte 

      Aristizabal Lorente, Pilar; Campos-Rius, Josep; Frutos de Miguel, Jonatan; Figueras, Sara; Franco Sola, Marc; Gómez Rijo, Antonio; Jiménez, Francisco; Lleixà, Teresa; Martín-Moya, Ricardo; Sebastiani-Obrador, Enric M.; Vizcarra Morales, Maria Teresa (Santos-Pastor, M.L., Rivera-García, E. (2024). Guía de buenas prácticas Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Octaedro, 2024-04)
      Entre los diferentes instrumentos utilizados para la evaluación de proyectos de ApSU, adquiere relevancia esta rúbrica de autoevaluación por su enorme potencialidad para la valoración y mejora de dichos ...

    • La competència digital docent 

      de Torres, Eduard; Canaleta, Xavi; Campos-Rius, Josep (Palau, R., & Peláez. (2026). Avaluació Mixta de la Competència Digital Docent. (1a ed.). Dykinson, S.L., 2025-09)
      La competència digital és un concepte emergent que ha anat prenent una rellevància creixent en les darreres dècades com a resultat de la transformació digital que afecta totes les esferes de la societat. ...

    • L'avaluació de la competència digital docent 

      de Torres, Eduard; Canaleta, Xavi; Campos-Rius, Josep (Palau, R., & Peláez. (2026). Avaluació Mixta de la Competència Digital Docent. (1a ed.). Dykinson, S.L., 2025-09)
      L’avaluació de la competència digital docent (CDD) ha esdevingut una prioritat en les polítiques educatives i en els processos de formació inicial i contínua del professorat. Aquest capítol explora ...

    • Análisis correlacional de las autolesiones en adolescentes y jóvenes adultos con trastorno del espectro autista 

      Massaguer Bardají, Berta; Gómez Hinojosa, Antonia Maria; Grau Touriño, Antoni (Apuntes De Psicología, 43(2), 201-209., 2025-06)
      Las autolesiones se pueden sumar a las características del Trastorno del Espectro Autista (TEA), lo que su manifestación sea aún más compleja. Esta investigación tiene como objetivo analizar la relación ...

    • Alteraciones Conductuales en Adolescentes y Adultos Jóvenes con Trastorno del Espectro Autista en Unidad de Hospitalización: Análisis de las Autolesiones 

      Massaguer Bardají, Berta; Grau Touriño, Antoni; Gómez Hinojosa, Antonia Maria (Revista de Neurología, 2025, 80(6), 45344., 2025-07)
      Las personas con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), pueden presentar alteraciones en la conducta, dificultades para el cambio, intereses restringidos y/o alteraciones sensoriales. ...

    • Diferencias en la autolesión en adolescentes y adultos jóvenes con trastorno del espectro autista: un enfoque de género 

      Massaguer Bardají, Berta; Grau Touriño, Antoni; Gómez Hinojosa, Antonia Maria (Revista de Neurología, 79(2), 35–40, 2024-07)
      Introducción Las autolesiones en niños y jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA) representan riesgos para su bienestar físico, impactan negativamente en su calidad de vida y la de sus familias, ...

    • Think Globally, Act Locally: A Glocal Approach Based on the Regional Report Cards From Spain in the AHKGA Global Matrix 4.0 

      Brazo-Sayavera, Javier; Carmelo Adsuar, Jose; Albisua, Neritzel; Aznar, Susana; López-Gil, José Francisco; MUÑOZ BERMEJO, LAURA; Pérez-Gómez, Jorge; Roman-Viñas, Blanca; Reilly, John J. (Child: Care, Health and Development 51, no. 6: e70165, 2025-10)
      Background The Global Matrix initiative aims to create a world map of indicators related to physical activity to provide the most up-to-date information for decision-making. In the latest edition, three ...

    • Survival analysis for predicting fitness app user churn 

      Zakrzewska, Monika; Bastidas Jossa, Oscar Javier; Mendez-Zorrilla, Amaia; Montane, Joel; Garcia-Zapirain, Begonya (mHealth, 2025, 11: 64, 2025-10)
      Background: Fitness applications are increasingly used to support physical activity and promote healthier lifestyles. However, maintaining long-term engagement remains a major challenge, as many users ...

    • Analyzing motivation for tele-exercise in adult fitness app users 

      Fuente-Vidal, Andrea; Blanco, Ricardo; Prat, Roger; Jerez-Roig, Javier; Fernandes Ribeiro, Ana Sofia; Montane, Joel; Arribas-Marín, Juan Manuel (mHealth, 2025, 11: 50, 2025-10)
      Background: Tele-exercise—using mobile apps or digital platforms—has expanded access to guided physical activity, potentially contributing to public health. The motivational mechanisms that drive ...

    • Scoping review of needs for digital technology in co-creation: a health CASCADE study 

      Loisel, Quentin Emile Armand; An, Qingfan; Anand Kumar, Vinayak; Balaskas, George; Papadopoulos, H.; Pappa, Dimitra; Giné-Garriga, Maria; Longworth, Giuliana R.; Chastin, Sebastien F. M. (Research Involvement and Engagement 11, 121 (2025), 2025-10)
      Background Patient and public involvement (PPI) is increasingly recognised as essential for meaningful, equitable, and impactful health and social care research. Co-creation is a promising involvement ...

    • La metodología de Aprendizaje Servicio Interdisciplinar (ApS-I). Una propuesta para el contexto universitario 

      Campos-Rius, Josep; Turró-Garriga, Oriol; Sebastiani-Obrador, Enric M.; Pujadas, Xavier (Revista INTEREDU, 2(11), 49-78, 2024-12)
      En el contexto actual de la educación superior, marcado por la necesidad de formar profesionales competentes y ciudadanos socialmente comprometidos, la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) emerge ...

    • Phonological processing skills in bilingual (Catalan and Spanish) students with and without dyslexia 

      Riembau , Cati; Ivern Pascual, Ignasi; Serrat-Sellabona, Elisabet (Revista de Investigación en Logopedia, 15, 159-171, 2025-07)
      To examine literacy learning in bilingual contexts, this study assessed phonological processing skills in a sample of bilingual students, both with and without dyslexia. It also ...

    • Research with children from a pre-service teachers’ 

      Corcoll López, Cristina; Civís, Mireia (Journal of Education for Teaching, 2025-09)
      In the globally present evidence-driven view of education, practitioners are expected to carry out more and better research. Good quality research requires good quality data, and how to obtain these ...

    • Serious Games for Executive Functions Training for Adults with Intellectual Disability: Overview 

      Shapoval, Serhii; Gimeno Santos, Mercè; Mendez-Zorrilla, Amaia; Garcia-Zapirain, Begonya; Guerra-Balic, Myriam; Signo Miguel, Sara; Bruna, Olga (International Journal of Mental Health and Addiction, 2022, 19, 11369, 2022-09)
      (1) Background: Throughout the history of medical and psychology practice, specialists have worked to improve the quality of treatment and rehabilitation, which has led to the emergence of concepts ...

    • Developing International Consensus on Key Indicators for a 24-Hour Movement Behaviour Report Card in Early Childhood: A Twin-Panel Delphi Study 

      Huang, Wendy; Zhang, Danqing; Tremblay, Mark S.; Wong, Martin; Sit, Cindy; WONG, Wing Sum; Chan, Derwin King Chung; Wong, Stephen H.; Roman-Viñas, Blanca; The Collaborative Author Group (Sports Medicine Open 11, 92 (2025), 2025-08)
      Background The World Health Organization has established recommendations for 24-h movement behaviours in children under 5 years. Building on the successful knowledge translation model of Active Healthy ...

    • Efectos sobre la prosociabilidad y los aprendizajes de universitarios del aprendizaje-servicio en contexto penitenciario 

      Trabal Taña, Guillem; Arboix-Alió, Jordi; Solà, Josep (Retos, 71, 491-501, 2025-09)
      Introducción: la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) es un enlace entre el ámbito acadé-mico y el social con un doble objetivo, aprender contenidos al mismo tiempo que se presta un servicio ...

    • Older people care increases the gender gap in academia 

      María Rosario, Vidal-Abarca; Martin-Lopez, Berta; Sala-Bubaré, Anna; Anton-Pardo, Maria; Catalan, Nuria; Freixa, Anna; Lupon, Anna; Nicolás-Ruiz, Nestor; Poblador, Silvia; Rodríguez-Lozano, Pablo; Sánchez-Montoya, Maria Mar; Suárez, María Luisa (Scientific reports, 15, 33336 (2025), 2025-09)
      Caring for older and for adults with disabilities is nowadays a social challenge for Western societies. However, little research has focused on the role of women as carers of that social group and ...

    • Executive Functioning in Adults with Down Syndrome: Machine-Learning-Based Prediction of Inhibitory Capacity 

      Jojoa Acosta, Mario Fernando; Signo Miguel, Sara; Garcia-Zapirain, Begonya; Gimeno Santos, Mercè; Mendez-Zorrilla, Amaia; Vaidya, Chandan J.; Molins-Sauri, Marta; Guerra-Balic, Myriam; Bruna, Olga (International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021, 18(20), 10785, 2021-10)
      The study of executive function decline in adults with Down syndrome (DS) is important, because it supports independent functioning in real-world settings. Inhibitory control is posited to be essential ...

    • The YoungFitT project: Study protocol for a randomized mixed-methods trial of physical exercise and mind-body interventions, with or without virtual reality, in university students 

      Rostami, Samira; Bermudo-Gallaguet, Adrià; Camins-Vila, Neus; Ferrer-Uris, Blai; Busquets, Albert; Ribera, Mireia; Coll-Planas, Laura; Gallego Vila, Jaime; Oliva Martínez, Ramon; Slater, Mel; G. DIEZ, GUSTAVO; Castellanos , Nazareth; LARROSA, MAR; Bielsa-Pascual, Jofre; Torán-Montserrat, Pere; Bruna, Olga; Guerra-Balic, Myriam; Erickson, Kirk; Brown, Belinda; Mataró Serrat, Maria (PLoS One 20(8): e0328538, 2025-08)
      Background Mental health issues among young university students have increased in recent years, driven by academic stress and sedentary lifestyles. The YoungFitT Project aims to explore well-being ...

    • El rol del género y la edad en el desarrollo de la dependencia al ejercicio físico en deportes de resistencia 

      Leunda-Goni, Itsaso; Figueras, Sara; Jauregui, Paula (Revista Española de Drogodependencias, 49(4), 78-93, 2024)
      La dependencia al ejercicio físico (EF) se caracteriza por la falta de capacidad de resistir el impulso de continuar ejercitándose a pesar de las consecuencias negativas y graves que genera tanto en la ...