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    • El método BAPNE y su repercusión en las capacidades cognitivas 

      Jauset-Berrocal, Jordi Angel; Tripovic, Ylenia; Romero-Naranjo, Francisco Javier (2014-06)
      Los ejercicios de percusión corporal propuestos por el método BAPNE pretenden estimular a través del juego nuestras dimensiones corporal, emocional y cognitiva. Ello requiere, en primer lugar, focalizar ...
    • La percusión corporal como estímulo para alumnos con déficit de atención y concentración 

      Romero-Naranjo, F.J.; Pons-Terrés, J.M.; Romero-Naranjo, A.A.; Crespo-Colomino, A.; Liendo-Cárdenas, A.; Jauset-Berrocal, Jordi Angel; Quarello, A.; Pezzutto, E.; Menargues-Marcilla, A.; Alonso-Sanz, A.; Tripovic, Ylenia (2014-07)
      El objetivo de este estudio es desarrollar un protocolo de actividades a través del Método BAPNE con alumnos con dificultades de aprendizaje para la estimulación de la atención, concentración y memoria. ...
    • BAPNE method and Neurorehabilitation in patients with severe acquired brain injury 

      Tripovic, Ylenia; Jauset-Berrocal, Jordi Angel; Marchese, A.; Romero-Naranjo, Francisco Javier; Liendo-Cárdenas, A. (2014-07)
      The use of body percussion through BAPNE method in neurorehabilitation offers the possibility of studying the development of motor skills, attention, coordination, memory and social interaction of ...
    • Los métodos didácticos musicales y la atención en relación al movimiento 

      Trives-Martínez, E.A.; Romero-Naranjo, Francisco Javier; Pons-Terrés, J.M.; Romero-Naranjo, A.A.; Crespo-Colomino, A.; Liendo-Cárdenas, A.; Jauset-Berrocal, Jordi Angel; Quarello, A.; Pezzutto, E.; Tripovic, Ylenia (2014-07)
      La línea que dirige la orientación y el propósito de ésta investigación, se centra en realizar de forma panorámica, una visión en la que poner de relieve el grado de implementación de la atención en los ...